Til hovedinnhold
Viser 491–500 av 2546 treff.
  • Lær tegnspråk

    14.12.2016 | Artikkel

    Å lære norsk tegnspråk er som å lære seg andre språk. Du lærer mest ved å kommunisere med tegnspråklige, ofte og over lengre tid. Kurs og lignende er for de fleste en innføring i tegnspråk. Norsk tegnspråk ...
  • Litteratur

    19.03.2022 | Kapittel

    Informasjon og tips til lærere i grunnskolen – Om elever med Asperger syndrom   Asperger syndrom: Eksempelhefte Kunnskapsløftets kompetansemål for norsk muntlig kommunikasjon   Martinsen, H., Nærland, T., Steindal ...
  • Ordforråd hos flerspråklige barn – Pedagogiske og spesialpedagogiske utfordringer

    19.10.2016 | Bok/hefte

    Hvilke utfordringer møter barn som skal lære norsk som andrespråk? Har flerspråklige barn samme ordforråd på begge språk?  Ordforrådet er sentralt for utvikling av språk og for lese- og skriveutvikling ...
  • Valhall - Ulven er løs

    24.01.2018 | Nettressurs

    Heftet er midlertidig utilgjengelig!  Statped kommer med ny bestillingsløsning for barnehager og skoler medio januar. (nettbutikk@statped.no) Nå kan du lese tegneserieheftet Valhall- Ulven er løs på  helt ...
  • SVANTE-N Testverktøy for artikulasjons- og nasalitetsvansker

    06.06.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...personer med taleavvik som følge av for eksempel leppe-kjeve-ganespalte, og til å analysere språklydsystem/fonologi.  Verktøyet er utviklet av svenske logopeder og er oversatt og tilpasset norsk i samarbeid ...
  • Kontrastiv undervisningsmetodikk

    02.04.2018 | Artikkel

    ...vet hvilke aspekter av de to språkene som er like, vet man også hvilke aspekter man vil ha problemer med og bør fokusere på. Kontrastive undervisningsmetoder innebærer blant annet: å sammenligne først språklige ...
  • Hvor godt kan celf-4 og ccc-2 identifisere utviklingsmessige språkforstyrrelser

    27.04.2022 | Artikkel

    Vi vet lite om hvor nøyaktig norske kartleggingsverktøy identifiserer hvilke barn som har, og hvilke barn som ikke har, språkforstyrrelser. I denne studien undersøkte vi sensitiviteten og spesifisiteten ...
  • Focus MDVI

    27.04.2015 | Veileder

    Focus MDVI er en norsk veileder med skjema for utredning av synsfunksjon hos barn med synshemning og sammensatte vansker.  Veilederen er beregnet til bruk for personer med synspedagogisk kompetanse. Prosjektet ...
  • Litteraturtips

    03.06.2021 | Kapittel

    Kunnskapsløftets kompetansemål for norsk muntlig kommunikasjon, tilpasset elever med Asperger syndrom. Håndbok, informasjon og tips til lærere i grunnskolen. Om elever med Asperger syndrom Autisme og pedagogikk ...
  • app.afasi.no

    13.05.2020 | Nettressurs

    ...være relevante for voksne med afasi (språkvansker som følge av en ervervet skade i hjernen).  I dag finnes det én app som er spesifikt utviklet for norskspråklige voksne med afasi, appen Dagligliv. Det ...