Til hovedinnhold
Viser 51–60 av 496 treff.
  • Utvide grammatisk kunnskap og ordforråd

    02.04.2018 | Artikkel

    Døve og tunghørte elever lærer det norske språket samtidig som de lærer å lese, i større grad enn hos normalt hørende barn.  På grunn av hørselstapet og det ufullstendige auditive input barnet mottar, ...
  • Nedsatt hørsel og minoritetsbakgrunn

    01.07.2016 | Artikkel

    ...minoritetsbakgrunn kan streve med å lære norsk og finne seg selv i møtet mellom to kulturer. Dette kommer i tillegg til utfordringer som barn med nedsatt hørsel som har vokst opp i norsk kultur kan streve med. Statped ...
  • Minoritetsspråk og flerspråklighet

    24.06.2016 | Artikkel

    ...hørsel og minoritetsbakgrunn kan streve med å lære norsk og finne seg selv i møtet mellom to kultur. Dette kommer i tillegg til de utfordringene barn med norsk som førstespråk og nedsatt hørsel kan streve med ...
  • Ordforrådet – to artikler om en leksikalsk database

    01.02.2017 | Artikkel

    ...om «Ordforrådet» – en database med over 1600 norske ord.  Forskning og utvikling   Marianne Lind, Hanne Gram Simonsen, Pernille Hansen, Elisabeth Holm og Bjørn-Helge Mevik Norsk tidsskrift for logopedi / Clinical ...
  • Språk og kommunikasjon for barn med nedsatt hørsel (0-6 år)

    23.06.2016 | Artikkel

    ...lære det andre språket etter at de har lært det første.  Norsk talespråk  De fleste barn med medfødt og tidlig oppdaget hørselshemming utvikler norsk talespråk som morsmål. Det er flere faktorer som er viktige ...
  • DIAS - Diagnostisk verktøy for taleapraksi

    29.04.2021 | Artikkel

    ...kasusbeskrivelser og eksempler på hvordan DIAS kan brukes i klinisk praksis. Artikkel ble publisert i Norsk Tidsskrift for Logopedi i nr. 4 (2020) s.17-23 Stig Berdal, Hedda Døli, Øydis Hide, Anne Katherine ...
  • "Kan du fortelle meg hva som skjer på dette bildet?"

    20.02.2020 | Artikkel

    Norvik Knoph and Ingvild Røste in Norsk tidsskrift for logopedi, volume 62, issue 2, 2016. Lind, Marianne, Haaland-Johansen, Line, Knoph, Monica Norvik m.fl. Norsk tidsskrift for logopedi 2/2016, ...
  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

    11.10.2023 | Fagområde

    ...alternativ og supplerende kommunikasjon, forkortet til ASK. ASK er ikke definert som et språk i den norske språkloven, men er å regne som et funksjonelt språk og en måte å uttrykke seg på og med for den som ...
  • Apper ved afasi – nettside for logopeder

    29.04.2021 | Artikkel

    ...følge av en ervervet skade i hjernen). I dag finnes det én app som er spesifikt utviklet for norskspråklige voksne med afasi, appen Dagligliv. Det er likevel mange apper som er laget for barn eller andre ...
  • Realfagstalenter og motivasjon

    14.01.2019 | Artikkel

    Artikkelen presenterer talentsentersatsingen knyttet til Nordnorsk Vitensenter. I forbindelse med et oppdrag fra vitensenterforeningen om å følgeforske denne satsningen er prosjektet ROM – realfagstalenter ...