Til hovedinnhold
Viser 241–250 av 2818 treff.
  • Inkludering i skolen

    15.06.2016 | Artikkel

    ...materiale skal finnes i punktskrift, hvis eleven bruker det.  La også seende elever bruke taktilt materiell av og til. Ha individuell undervisning innenfor rammen av aktiviteter i klasserommet. Fysisk tilgjengelighet ...
  • Løpsk tale i barnehagealder

    23.06.2016 | Artikkel

    Ein logoped greier ut og følger opp løpsk tale. Oppfølginga inneber å rettleie tilsette i barnehage og skule.  Logopeden arbeidar med eleven for auka medvit kring tale og kommunikasjon. Foreldre, barnehagepersonell ...
  • Hverdag i velferdsstatens bofellesskap

    20.06.2019 | Bok/hefte

    Kommunale bofellesskap vokste fram som boform i 1990-årene, først for utviklingshemmede. Denne boformen har senere også blitt vanlig for personer med psykiske vansker og personer med omfatttende bevegelsesvansker ...
  • Inkludering i barnehagen

    06.04.2017 | Bok/hefte

    ...barnehagen i praksis kan inkludere barn på en god måte.  Boka dreier seg om hvordan inkludering kan arte seg, sett fra ulike perspektiver betydning av store og små hendelser i barns og voksnes hverdag i barnehagen ...
  • Ervervet hjerneskade i skolen

    21.01.2020 | Artikkel

    Skolen er en viktig rehabiliteringsarena for eleven. I tillegg til å oppleve seg inkludert og ha sosialt samvær med venner, skal eleven trene seg opp igjen etter skaden.
  • Synstap i barnehagealder

    10.06.2016 | Seksjon

  • Synstap i skolealder

    09.06.2016 | Seksjon

    ...synsvansker skal ha samme mulighet som andre til å utvikle seg og lære, og til å nå kompetansemålene i Kunnskapsløftet.
  • Dysleksi i skolen

    10.06.2016 | Seksjon

  • Løpsk tale i skolealder

    14.03.2022 | Prosessmal

  • Stamming i barnehagealder

    11.03.2022 | Prosessmal