Til hovedinnhold
Viser 941–950 av 2820 treff.
  • Tverrfaglige synsfunksjonskartlegginger

    19.06.2016 | Tjeneste

    ...døvblindhet. Mål Å gi brukeren, foreldre og faglige nettverk innsikt i og forståelse av brukerens synsfunksjon og eventuelle endringer av denne. Dette er grunnlaget for å tilrettelegge for optimalisering ...
  • Språk og kommunikasjon

    19.03.2022 | Kapittel

    ...og konkret kommunikasjon i opplæringssituasjonen. Dette vil også være av betydning for å kunne delta sosialt. Elevene med autismespekterforstyrrelse som har god språklig fungering kan ha gode ortografiske ...
  • Synstap og overgang til barnehage

    16.06.2016 | Artikkel

    Forbered barnehagestarten for blinde og svaksynte barn i god tid. Da er det lettere å legge til rette for trivsel og inkludering. Barnehagen må tilrettelegge for en god start. Hovedregelen er at barnet ...
  • Kartlegging av afasi

    02.05.2017 | Artikkel

    ...kartlegging av kommunikative ferdigheter er målet å identifisere alle kanaler og strategier som blir brukt i kommunikasjon (funksjonell kommunikasjon), for eksempel kroppsspråk. Det er også viktig å kartlegge ...
  • Verktøy for elever med skolefravær

    13.04.2021 | Kapittel

    ...gir det best resultat å være kreativ og fleksibel i valg av verktøy. Verktøyene vi presenterer er valgt ut på bakgrunn av erfaringer Statped har gjort seg i arbeid med elever. Film som forberedelse Elever ...
  • Overgang til videregående opplæring

    07.07.2020 | Kapittel

    ...videregående opplæring representerer en stor forandring for alle ungdommer. For personer med ASF vil endringer i rutiner og møtet med nye personer, omgivelser og aktiviteter kunne medføre stress og mangel på ...
  • Statped og kompetanseløftet

    19.03.2022 | Artikkel

    ...skal vare i fem år. Det omfatter ansatte i barnehager og skoler, pedagogisk-psykologisk tjeneste og andre tjenester som inngår i laget rundt barna og elevene. Marit Elin Eide er divisjonsdirektør i Statped ...
  • TinyTap

    15.08.2017 | App

    ...tanke på at du som bruker blir produsent og den legger opp til deling av innhold . Den tar utgangspunkt i en arbeidsflate hvor du kan bruke tegneverktøy, legge på bakgrunn, bilder, tekst, lyd og figurer. Deretter ...
  • Sïjhth materijellem dongkedh Statpedeste?

    30.12.2014 | Kapittel

    Sïjhth materijellem Statpedeste dongkedh? Sæjrosne statped.no/laeringsressurs aktem bijjieguvviem gaavnh dej aatigujmie mah leah evtiedamme, bæjhkoehtamme jïh doekemasse bïejesovveme Statpedese. Lissine ...
  • Sidá gus nævojt Statpedas diŋŋgut?

    23.12.2014 | Kapittel

    Máná diehki: statped.no/laeringsressurs dåppe gávna ålles listav dassta mij le åvddånahtedum, almoduvvam ja vuobddemij biejaduvvam Statpeda bieles. Duodden vuojná aj ietjá sierrapedagogalasj nævojt.