Søk | www.statped.no

Viser 1091 - 1100 av 2823 treff.

  • Hvordan gjennomføre omvendt undervisning

    22.08.2022 | Kapittel

    ...er viktig at du tar utgangspunkt i elevens kognitive, språklige og faglige nivå. Det må legges til rette for at elevene kan bearbeide stoffet under veiledning og hjelp i klasserommet etterpå. Faglærer og ...
  • Gjenkjenning og identifisering av følelser

    04.05.2015 | Kapittel

    ...viktig grunnlag for god følelseshåndtering. Dersom det er riktig at følelser alltid er sanne for den som har dem, så er dette kanskje det aller viktigste: Å tro på barnet, komme det i møte, ta imot følelsen ...
  • Visuelt verktøy, læremidler og materiell

    02.04.2018 | Artikkel

    ...huske informasjon arbeide systematisk utvikle sosiale ferdigheter som fører til at de kan delta aktiv i klassen Her kan du lese om noen visuelle verktøy som kan benyttes: kroppsspråk, mim og gester bevegelser ...
  • Arbeid med undervisningsmateriellet

    08.06.2016 | Artikkel

    Forskjellen er kanskje at dette materiellet har et sterkt fokus på å lære kjernevokabular, og bruke dette i ulike situasjoner. Hvis eleven kan kjernevokabularet vil han høyst sannsynlig oppnå en mye raskere kommunikasjon ...
  • Laget rundt barnet

    06.04.2021 | Kapittel

    Om laget rundt barnet Når mange partar er involverte i overgangsprosessen, kan det vere  utfordrande å samkøyre arbeidet. Ved alle overgangar må vi sikre at informasjon blir overført frå ein arena til ...
  • Tourettes syndrom og sameksisterende tilstander

    18.10.2021 | Kapittel

    ...former og grader av sameksisterende tilstander. Studier viser til at 85-90 prosent har andre vansker i tillegg til TS. Komorbiditet brukes ofte som begrep når det foreligger flere diagnoser samtidig. De ...
  • Kartlegging av bimodal tospråklig utvikling

    02.04.2018 | Artikkel

    Språkutvikling begynner lenge før et barn oppfatter lyd gjennom sin CI eller begynner i en barnehage. Språksenteret i hjernen trenger tidlig stimulering for å utvikle seg til å bli flink til å behandle språklig ...
  • Måltider

    28.08.2014

    ...barnehagemåltid er en kontekst med mange «høyverdige målsetninger». Måltidet kan for enkelthetens skyld deles i to. Den første delen er vanligvis godt strukturert og rutinepreget. Alle barna har faste plasser, det ...
  • Forskning om bruk av VR

    06.11.2019 | Artikkel

    Forskning på bruk av VR i utdanning og tilrettelegging peker på ulike muligheter, fordeler og utfordringer.  Sosiale fungering og virtuell virkelighet Barn og unge med autsimespekterforstyrrelser (ASF) ...
  • Koding som verktøy for livsmestring

    24.10.2017 | Video

    ...med spesielle behov både mestring og læring. På Drammenskolen handler ikke koding om avansert programmering og dataforståelse, men om samarbeid, lek og problemløsning. 

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!