Viser 1461–1470 av 2967 treff.
Afasi- hverdag
Denne filmen gir et innblikk i hverdagen til personer med afasi.Synsnedsettelser og overganger
...synsnedsettelser er ekstra sårbare ved overganger. Det er derfor viktig å forberede skolestart og skolebytter i god tid. Start allerede høsten før, og gjerne enda tidligere. Å være tidlig ute med å planlegge overgangen ...«Spør oss»-tjenesten gir hjelp og skaper ideer
...det de lurte på. 62 % sa at de gjennom dialogen fikk ideer til konkrete tiltak de kunne iverksette i sin situasjon. Dette viser en brukerundersøkelse som ble gjennomført mellom september 2021 og mars 2022 ...Spør oss
«Spør oss» er Statpeds veiledningstjeneste for ansatte i opplæringssektoren. Vi drøfter og veileder om spesialpedagogiske utfordringer med et helhetlig og flerfaglig blikk. PP-tjenesten er «Spør oss» sin ...Faktaboks
Sørsamisk: 19 elever har det som førstespråk, og 72 elever som andrespråk. I 2008 ble Snåsa kommune i Nord-Trøndelag innlemmet i forvaltningsområdet for samisk språk. Nordsamisk: 923 elever har det som førstespråk ...Kartlegg hva som må på plass
Anders Wicken Ølander i Statped. Ølander jobber med barn og unge med nedsatt hørsel og har erfaringer med skolestart og overganger både mellom barneskole og ungdomsskole og over i videregående. – Nøkkelen ...Linjebøker/rutebøker à 25 ark
...rutemarkeringen i vanlige skrivebøker. Leveres i pakker på 5 stk. Husk å spesifiser type, se prøvehefte. Spesialtilpassede skrivebøker kan lages etter avtale Spesifiser følgende: (Under trinn 2 i bestillingsprosessen ...6-punkt punktskrift
Punktskriftsystemet tar utgangspunkt i en celle med seks punkter: tre i høyden og to i bredden. Punktene nummereres 1, 2 og 3 i venstre kolonne og 4, 5 og 6 i høyre kolonne. Bilde 6 punkt punktskrift Punktskrift ...Afasi og kommunikasjon
Afasi fører i større eller mindre grad til vanskar med å forstå det som blir sagt, og å kunne uttrykke seg munnleg og skriftleg. Dette fører ofte til at både du som har afasi og dei du snakkar med kan ...Statpeds rolle
Statped er en viktig ressurs i kompetanseløftet, både lokalt og nasjonalt. Vi bidrar til å bygge kompetanse i spesialpedagogikk og om inkluderende praksis. Kompetanse- og drøftingspartner Vi er kompetanse- ...