Viser 521–530 av 2968 treff.
Super:bit og elever med synsnedsettelse
Som en del av den teknologiske skolesekken, har de regionale vitensentrene utviklet prosjektet super:bit. Det er et opplegg for programmering i skolen, der man bruker micro:bit sammen med Bit:bot. Mer ...– Erfaringsoverføring er avgjørende
...viktig som kunnskap om tilstanden. Kjennskap til barnets måter å kommunisere på er avgjørende viktig å få overført, sier seniorrådgiver Hege Krog Francke i Statped. Hun jobber til daglig med å veilede lærere ...Diktering
Diktering er en måte å produsere tekst på. Når du dikterer blir det du sier omgjort til tekst. Du kan diktere på Pc, Mac, Chromebook, nettbrett og smarttelefon. Ved å diktere kan du produsere tekst uten ...Organisering og lagring av skolearbeidet
...orden på kaoset og få lært noe? Her viser vi eksempler på apper som kan organisere skolearbeidet sammen med pedagogisk tilrettelegging. Skoledagen innebærer bruk av mange tekstbøker, skriveredskaper, permer ...Lávllagirji veahkkegielain / Sangbok med tegn-til-tale
En samisk sangbok med tegn-til-tale tegn. Loga Lávllagrji birra davvisámegillii. En samisk sangbok med kjente samiske barnesanger. Sangboken inneholder også bilder av tegn-til-tale tegn som er tilpasset ...Talevansker knyttet til velofaryngeal insuffisiens (VPI)**
Trinn 6 To til tre forståelige ord
Kroppsøvingskurs for personale til elever med synsnedsettelser
Videoveileder til punktskriftbok på 1. trinn
Fra ord til orden e -læring