Til hovedinnhold
Viser 911–920 av 2968 treff.
  • Synstap og digitale ferdigheter

    10.06.2016 | Artikkel

    Synshemmede elever trenger spesielt gode digitale ferdigheter.  Digitale ferdigheter er én av fem grunnleggende ferdigheter i Læreplanverket for Kunnskapsløftet. Se veileder om å nå kompetansemålene for ...
  • Leselist med noteringsfunksjon

    02.09.2019 | Kapittel

    ...flere leselister som har innebygd noteringsfunksjon og de fleste av disse har punkttastatur. Teksten lagres internt i leselisten, eller på et minnekort eller en minnepenn. Teksten kan overføres til og fra ...
  • Tolkens oppgaver

    02.02.2022 | Kapittel

    ...er fra en tolk som mener at mange vegrer seg for å tolke for barn. Hva er en god tolkebruker? Hvem er det som bruker tolken? Og hva er egentlig tolken sin jobb? Barn forholder seg til tolken på en litt annen ...
  • Kommunikasjonspass

    13.06.2022 | Kapittel

    ...menneskene kan et kommunikasjonspass være en måte å samle og presentere informasjon på, i et kort, lettfattelig format.  Kommunikasjonspass er et hjelpemiddel som på en praktisk og personsentrert måte kan styrke ...
  • Praktisk informasjon

    28.11.2022 | Artikkel

    9:00. Klikk på lenken: Startsiden til fagtorget. En Webinar-side dukker opp. Klikk på SE WEBINAR-knappen som ligger omtrent midt på skjermen.En ny side dukker opp med en stor Play-knapp midt på skjermen ...
  • Microsoft Office Lens

    02.09.2019 | App

    Engasjerende leser.  Microsoft Office Lens (tidligere Office Lens), fungerer som en skanner. Når du tar bilde av en tekst, gjør den teksten tilgjengelig med OCR-teknologi. Dette kan være en nyttig app for elever ...
  • Skoleveien – to historier om skolestart

    27.01.2016 | DVD

    Skolestart er en viktig milepæl for alle foreldre og barn. Det forberedes, pyntes og fotograferes. Men hva når barnet er utviklingshemmet? Skolestart er en viktig milepæl for alle foreldre og barn. Det ...
  • Digital kompetanse

    15.06.2016 | Artikkel

    Utviklingen av digitale ferdigheter er en del av opplæringen i å avlese og produsere stadig mer komplekse tekster. Det krever både redskaps- og fortolkningskompetanse.  I skolesammenheng skal elevene lære ...
  • Tilpasset undervisning i den tidlige leseopplæringa

    05.01.2021 | Artikkel

    Å lære å lese og skrive er et overordnet læringsmål de første skoleårene. Elevenes opplevelse av mestring, trivsel og glede ved å gå på skolen er ofte nært knyttet til hvordan de lykkes i lese- og skriveopplæringen ...
  • Flerspråklighet

    05.06.2020 | Kapittel

    I Norge anslår vi at det per dags dato er rundt 1000–1300 barn med tospråklig bakgrunn, som har ASF. Mange av disse barna er i en livssituasjon hvor de må forholde seg til flere enn et språk. De må lære ...