Viser 901–910 av 2962 treff.
Asperger syndrom: Håndbok - Informasjon og tips til lærere i grunnskolen
...kompetansemål for norsk muntlig kommunikasjon, tilpasset elever med Asperger syndrom. Statped og PPT i Stavanger kommune, 2018 Statped ...Perspektiver på kroppslige erfaringer og opplevelser hos elever som har hatt svulst i hjernen
...forskningsbasert kunnskap om effekt av intensiv trening for barn med hjernesvulst. Synlige kroppslige endringer og bevegelsesvansker trenger ikke bety at et barn ser på seg selv som funksjonshemmet. Eva Mølmens masteroppgave ble ...Elever med AD/HD trenger lærere som kan skape oversikt og struktur i skolehverdagen
Denne artikkelen gir tips og råd om hvordan undervisningen kan struktureres for elever med AD/HD. "Jeg tror at lærerne i skolen, i mye større grad enn de selv er klar over, er i stand til å bedre skolehverdagen ...Veileder om opplæring i punktskrift, mobilitet og bruk av tekniske hjelpemidler
...blinde eller sterkt svaksynte i grunnskolen og i videregående opplæring. Elever som er blinde eller sterkt svaksynte, har rett til opplæring i punktskrift og bruk av tekniske hjelpemidler. Elevene har også ...Se mitt språk og barn 0 - 5 år - Bergen uke 24, 2023
Se mitt språk og barn 0 - 5 år - Bergen uke 23, 2023
Forelesere på 10 år etter ASK-paragrafen. Hvor er vi nå, og hvor skal vi?
Historie om noen som ligner og som det kan diktes videre på
...kan lage en historie om et barn som ligner på eleven og som kan ha opplevd noe av det samme en gang. «Den handler om ei jente som la seg ned på gulvet og skrek da hun ikke fikk spille «Eltho» -spillet så ...Flerspråklige barn og unges språkferdigheter. Hva vet vi? Hva gjør vi?
Matematikkvansker: Hvordan forstår vi vanskene, og hva kan vi gjøre i opplæringen?