Viser 781–790 av 3037 treff.
Barn med hjernerystelse – tiltak og tilrettelegging hos barn i barnehage og skole
Overganger i arbeid med barn og elever som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon
Deltidsopplæring for småskoletrinnet og Se mitt språk modul 18/19 og modul 22 uke 11/2023
Det enkelte trinn med beskrivelse og forslag til aktiviteter og tilpasninger
Opptak og presentasjoner fra Spesialpedagogiske perspektiver på medbestemmelse og læring hos mennesker med multifunksjonshemming
Læring og kommunikasjon gjennom taktile strategier i møte med barn og voksne med medfødt døvblindhet
...berøringssansen (taktilsansen) til tross for at det finnes en syns- og hørselsrest. Restsansene er ofte ikke tilstrekkelig for kontakt og kommunikasjon og bruk av taktile strategier blir derfor viktig. Her kan du ...Deltidsopplæring for mellomtrinnet og Se mitt språk modul 30/31 og modul 33 uke 10/2023
Opplæring i bruk av digitale læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for blinde og sterkt svaksynte (Snarvei)
Målgruppen for denne veilederen er lærere som skal gi opplæring i bruk av læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for elever som er blinde eller sterkt svaksynte. Veilederen konkretiserer hvordan lærere ...Konferanser
Statped arrangerer fire årlige konferanser samt enkeltstående konferanser og samlinger.Ordforråd hos flerspråklige barn – Pedagogiske og spesialpedagogiske utfordringer
...utvikling av språk og for lese- og skriveutvikling. Ikke minst gjelder dette for barn som vokser opp med flere språk parallelt. Boken er nyttig for studenter, lærere, spesialpedagoger og andre som jobber ...