Til hovedinnhold
Viser 1951–1960 av 2956 treff.
  • Samskriving

    16.09.2020 | Kapittel

    En elev som bruker skjermleser, kan også skrive samtidig med andre i samme dokument. Funksjonen automatisk lagring av online-dokumenter må da være slått på. Se neste avsnitt. Vær oppmerksom på at eleven ...
  • Digitale tankekart som visuell støtte

    27.01.2016 | Video

    På Mo ungdomskole i Mo i Rana brukes digitale tankekart til å strukturere fagstoffet og som visuell støtte i undervisningen. Med digitale tankekart som Inspiration Maps, kan fagstoff struktureres ved hjelp ...
  • Hva er Minspeak®?

    08.06.2016 | Artikkel

    ...hadde på den tiden. Han fikk da idéen til å lage et system for Alternativ og Supplerende Kommunikasjon(ASK) til personer med språkevner, men med for dårlig motorikk til at de kunne uttrykke seg forståelig ...
  • Seeing AI

    13.03.2019 | App

    ...det som kameraet fokuserer på. Appen er for personer som er blinde eller sterkt svaksynte. Seeing AI har ni funksjoner som gir deg tilbakemelding på ulike former for tekst til tale, bildebeskrivelser av omgivelser ...
  • Føtalt alkohol spekter forstyrrelse – Fetal Alcohol Spectrum Disorders (FASD)

    10.06.2020 | Kapittel

    ...som er forårsaket av at mor har brukt alkohol i svangerskapet. På norsk brukes betegnelsen føtal alkohol spektrum forstyrrelser eller føtalt alkoholsyndrom (FAS). Det er rapportert om både syns- og hørselsproblematikk ...
  • Endre hurtigtaster i SuperNova

    04.09.2019 | Kapittel

    ...funksjoner til taster på leselisten eller tastaturet. Verktøyet finner du ved å åpne SuperNova kontrollpanel og velge Konfigurasjon > Tastatur og hurtigtaster. Velg Hurtigtaster for å tilordne tastekombinasjoner ...
  • Linjebøker/rutebøker à 25 ark

    26.08.2016 | Konkret materiell

    Statped kommer med ny bestillingsløsning for barnehager og skoler medio januar. (nettbutikk@statped.no)   For svaksynte elever som har problemer med å se linje- eller rutemarkeringen i vanlige skrivebøker ...
  • Book Creator og alternativ og supplerende kommunikasjon

    24.10.2019 | Kapittel

    Barn og unge som helt eller delvis mangler et funksjonelt talespråk, vil ha behov for alternative og/eller supplerende kommunikasjonsformer. Noen har ikke talespråk og trenger alternativ kommunikasjon ...
  • Hva er OCR-behandling?

    09.02.2021 | Kapittel

    OCR står for Optical Character Recognition, altså optisk bokstavgjenkjenning. OCR-behandling av bilder gjør det mulig å lese av tekst som er lagret i bildeformat, eller å ta bilde av en tekst, og få dette ...
  • Lesetips om overganger

    08.07.2020 | Kapittel

    (2015): Overganger for barn og unge som får spesialpedagogisk hjelp eller spesialundervisning: Christian Wendelborg, Anna M. Kittelsaa og Sigrid Elise Wik (2017): Overgang mellom skole og arbeidsliv for elver med ...