Til hovedinnhold
Viser 2221–2230 av 2956 treff.
  • Behandling av auditive forståelsesvansker

    28.06.2022 | Kapittel

    DÅRLIG prognose for auditiv forståelse og sen bedring. Motsatt for lesjon utenfor PST. Karakteristiske trekk ved auditive forståelsesvansker Ulike afatikere vil kunne ha ulike mønstre for auditive forståelsesvansker ...
  • Erfaringsfilmer - teknologibruk

    15.08.2016 | Artikkel

    Filmene viser erfaringer gjort med teknologi som verktøy for kommunikasjon og læring. Barna i filmene har ulik alder, diagnose og forskjellige behov.  Bruken av de digitale verktøyene kan også være relevante ...
  • Ung virkelighet (Film om «annerledeshet»)

    27.01.2016 | DVD

    ...enorm energi og kan stå på mer enn de fleste, sier Malene. Og den bruker hun på hestene som kanskje er noe av det som betyr aller mest for henne. Jørgen har Cerebral Parese og sitter i rullestol. Hans store ...
  • Læringspotensial

    20.06.2019 | Bok/hefte

    ...potensial for læring? Hvordan kan viljestyrke fremme elevens læringspotensial? Hvordan kan læreren bidra til å fremme elevenes læringspotensial? Hvilken sammenheng er det mellom potensial for læring og ...
  • Skjerm og tekststørrelser

    05.10.2021 | Kapittel

    Menyinndeling for Skjerm og tekststørrelse.  Velg "Neste" for å gå videre.   
  • Rask tilgang til funksjoner

    05.10.2021 | Kapittel

    Menyinndeling for Rask tilgang til funksjoner.  Velg "Neste" for å gå videre. 
  • Planlegging, struktur og organisering

    10.02.2020 | Kapittel

    ...gjøre eller planlegge? Det kan være vanskelig å sette i gang med aktiviteter/oppgaver Det kan være vanskelig å avslutte aktiviteter/oppgaver Man kan bli opptatt av detaljer fremfor helhet, eller omvendt ...
  • Beskytte under utforsking

    10.07.2017 | Kapittel

    ...berøre noe som for eksempel er klissete, et levende dyr eller noe veldig varmt eller kaldt. Hvis du er usikker på om barnet opplever det ubehagelig eller skremmende, bør berøringen skje trinn for trinn. Begynn ...
  • Målbeskrivelser og samvalg i relasjon til personlige ønsker og preferanser

    21.01.2020 | Artikkel

    "Stammebehandling – hva hjelper for hvem?" Studien tok utgangspunkt i brukerperspektivet, og er basert på både kvantitative og kvalitative data. Studien ble gjennomført for å kartlegge hvilke mål og ønsker ...
  • Spill som inkluderende læringsaktivitet

    14.09.2020 | Kapittel

    Her finner du argumenter for hvorfor spill kan brukes som en inkluderende læringsaktivitet, og de mange fordelene med spill i undervisningssammenheng. Mange elever med spesialpedagogiske behov har spill ...