Viser 1411 - 1420 av 3061 treff.
-
Skolen som rehabiliteringsarena
05.03.2020
| Kapittel
...oppleve seg inkludert og ha sosialt samvær med venner, skal eleven trene seg opp igjen etter skaden. Eleven skal trene opp evne til læring generelt, kognitive funksjoner spesielt, og legge grunnlag på nytt ...
-
Voksne med stamming
26.06.2020
| Artikkel
...fleste voksne vil stammingen vedvare. God tilrettelegging kan bidra til at de fungerer godt i utdanning og arbeid. Stamming kan medføre vansker i ulik grad gjennom ulike faser av livet. Dette har ikke sammenheng ...
-
Epilepsi
05.06.2020
| Kapittel
...utrede symptomer er viktig for å lykkes med behandling og tiltak. Mange med epilepsi og autisme har i tillegg andre psykiske og fysiske lidelser, samt utviklingshemming. For eksempel rammer spesielt ukontrollerte ...
-
Frilek
28.08.2014
...funksjon og kan være en fin mestringsarena, ser vi likevel at mange barn som har uro, høyt aktivitetsnivå og oppmerksomhetsvansker, ikke mestrer denne aktiviteten. Disse barna trenger ofte støtte og tilrettelegging ...
-
Felix Fabula – tegnspråk
13.09.2016
| Nettressurs
...er til bruk på 1.-4. trinn i fagene Norsk tegnspråk og Norsk for hørselshemmede (elever med tegnspråk). Felix Fabula 1 for døve Se på YouTube: Lek med tegn Fortellinger på tegnspråk - del 1 Fortellinger ...
-
En suksesshistorie
15.10.2018
| Kapittel
Andreas historie på skolen er en suksesshistorie. Det handler først og fremst om en skoleledelse som satser på ASK, som setter av tid og ressurser til opplæring av personalet. Ragnhild har blant annet tatt ...
-
Motivere
10.07.2017
| Kapittel
...forberede eller motivere barnet med ord. For eksempel kan den voksne si «Nå vil jeg vise deg en ny lek».
-
Innledning
10.11.2021
| Kapittel
...møter barn via tolk bør ha kunnskap om tolking generelt, og tolking og barn spesielt. Denne temasiden handler i hovedsak om tolking til og fra norsk og norsk tegnspråk. Men ressursen kan også være relevant ...
-
På vei mot et taktilt språk – hva skal til for å få det til?
14.12.2015
| Bok/hefte
...best mulig samhandling med personer med medfødt døvblindhet. Robust samhandling som fremmer kommunikasjon og språk, er en forutsetning for å kunne gjenkjenne taktil arbeidshukommelse. Kunnskap om å bruke ...
-
Lovverk
06.04.2021
| Kapittel
...overgangen mellom barnehage og skole har barn med nedsett høyrsel rettar som det er nødvendig for foreldre og resten av laget rundt barnet å vere kjende med. Ikkje alle lovar, reglar og rettar er aktuelle for ...
