Søk | www.statped.no

Viser 2771 - 2780 av 3061 treff.

  • Hva bør jeg velge – mobiltelefon eller nettbrett?

    11.05.2015 | Kapittel

    Det finnes ingen fasit for hva som bør velges, og det finnes heller ingen enten – eller. Noen blinde vil trives svært godt med et nettbrett Åpnes i et nytt vindu, mens andre sverger til mobiltelefon som ...
  • Opplesning med Engasjerende leser i andre programmer

    09.02.2021 | Kapittel

    ...teams bilde Du kan også få tak i denne menyen ved hjelp av navigering med Tab, Enter, Mellomromstast og piltaster, men det blir mange trykk før du kommer i mål. SKJERMOPPTAK 23 Opplesning med Engasjerende ...
  • Stokkteknikker med mobilitetsstokk

    25.10.2013

    ...pendel-/glideteknikk diagonalteknikk følge en ledelinje gå i trapper krysse vei Grunngrepet for pendel- og glideteknikk Du holder stokken slik at den blir en forlengelse av pekefingeren: Tommelen holdes på ...
  • Risikogruppen (15‒34)

    28.08.2014

    ...vansker at det er grunn til følge barnets utvikling tett. En del av barna i denne kategorien vil modnes og «vokse av seg» en del av det de strever med som et ledd i den naturlige utviklingen. Likevel vet vi ...
  • Litteratur om inkludering

    02.07.2019 | Artikkel

    Vil du oppdatere deg på inkludering og inkluderende fellesskap i opplæringen? Vi har samlet våre beste tips i listen under. God lesing!  fokussaker Artikler på nordiske språk Fasting, R., Hausstätter, ...
  • Datautstyr med tale

    02.09.2019 | Kapittel

    ...som har fokus. Dette kan være til hjelp for å få oversikt over og kunne navigere i skjermbildet. Eleven må forstå informasjonen talen gir, og nytten den har. Det er særlig viktig å være oppmerksom på at: ...
  • Tabeller

    03.09.2018 | Kapittel

    ...i rader og kolonner. Elever som er blinde, bør bli kjent med tabeller i punktskrift på papir, før de lærer å lese tabeller digitalt. For å få oversikt over en tabell ved hjelp av skjermleser og forstørringsprogram ...
  • Systematisk utprøving

    23.08.2017 | Kapittel

    Av og til kan det være behov for å kartlegge mer systematisk i hvilken grad en multifunksjonshemmet person er interessert i et stimuli eller en aktivitet. Det kan da være aktuelt å la vedkommende systematisk ...
  • Nokre avgrensingar

    08.06.2018 | Kapittel

    Så vil Nao at barna skal repetere ord: – No skal vi spele eit spel. Eg vil at du tenker på baderom og dei orda vi har lært. Eg kjem til å be deg om å peike på det biletet som viser det ordet eg seier.
  • God berøring

    17.03.2017 | Kapittel

    ...har alle grenser for hva vi oppfatter som god berøring. Faktorer som hvem som berører, når vi berøres og hvordan vi berøres, virker inn på om berøringen oppfattes som behagelig eller ikke. Når vi tar på et ...

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!