Viser 531 - 540 av 3062 treff.
-
Oppdage og utrede synsvansker
09.06.2016
| Seksjon
...i Norge er medfødte. Jo tidligere synsvansken blir oppdaget, jo raskere kan vi sette inn medisinske og pedagogiske tiltak.
-
Opptak og presentasjoner Literacy
23.03.2021
| Artikkel
-
Snarvei- støtte og hjelp
26.01.2021
| Artikkel
-
Snarvei- Opplæring og rehabilitering
21.01.2021
| Artikkel
-
Opplæring og rehabilitering
21.01.2021
| Prosessmal
-
Autisme og synsvansker
15.05.2020
| Artikkel
...forutsigbarhet, oversikt og kommunikasjon som andre med ASF. Vanligvis visualiseres denne støtten i form av symboler eller tekst. Når vi tilrettelegger for barn og elever med ASF og synsvansker må symbolene/teksten ...
-
Utredning og diagnose
01.03.2018
| Kapittel
Utredning og behandling av personer med APD krever en bred flerfaglig tilnærming (Bellis og Ferre 1999, Chermak et.al.,1999, Moore, 2012). Det betyr at et tett samarbeid mellom medisinsk, psykologisk og pedagogisk ...
-
Lære ord og omgrep
08.06.2018
| Kapittel
...systematisk språkopplæring i barnehagane. Barnehagane ser på nye metodar som kan gjere treninga morosam og til ein leik, slik at barna synest det er gøy å øve på språk. I vinter har Ammerudgrenda barnehage ...
-
Motiverer og inkluderer
08.06.2018
| Kapittel
Ein viktig funksjon til roboten Nao er å fascinere og motivere barna slik at dei ikkje går lei av leik med ord og omgrep. På førehand har forskarane i prosjektet observert språktreninga utan bruk av robot ...
-
Repetere og forstå
08.06.2018
| Kapittel
...i regi av Frydenhaug skole- og ressurssenter. Også her har deltakarane møtt Nao med entusiasme og engasjement. To gutar med utfordringar i autismespekteret har øvd på ord og omgrep saman med roboten. Dei ...
