Viser 581 - 590 av 3061 treff.
-
Minspeak® - undervisningsmateriell
16.06.2016
| Seksjon
Minspeak® er et kommunikasjonsverktøy for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Her finner du undervisningsmateriell for personer som skal ta i bruk Minspeak®. Materiellet kan benyttes av lærere ...
-
Zoeys verden
13.12.2021
I denne filmen møter vi Zoey (4). Hun sjarmerer de fleste med smilet sitt og elsker å male og kle seg ut. Zoey ble født døv og har diagnosen Usher type 1. Det betyr at hun også vil bli synshemmet. Hvordan ...
-
Når manglende tilgang til informasjon får konsekvenser
23.10.2019
| Kapittel
Barn med lese- og skrivevansker, språkvansker, generelle lærevansker og sansetap kan ha utfordringer med å få tilgang til informasjon, som hjelper dem med overnevnte ferdigheter, om informasjonen ikke ...
-
Tidlig innsats for små barn med behov for ASK. En systematisk litteraturstudie om utfordringsbilde og intervensjonsområder
03.12.2020
| Bok/hefte
...overfor barn i alderen 0-4 år med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), som har store motoriske utfordringer som påvirker kommunikasjonen, men som ikke har uttalte kognitive funksjonsnedsettelser ...
-
Støttemateriell for god praksis
06.06.2016
| Bok/hefte
...nærpersoner til god samhandling og kommunikasjon med mennesker med store funksjonsnedsettelser? Heftet 'Støttemateriell for god praksis' viser blant annet hvordan kommunikasjonshefter og aktivitetsbeskrivelser ...
-
Kva er best for barnet?
06.04.2021
| Kapittel
Barnet sitt beste og retten til å bli høyrd Barn veit ofte godt kva som er bra for dei, og kva dei vil – sjølv i svært ung alder. Barnehagar og skolar har ulike rutinar før skolestart. Som ein del av rutinane ...
-
Nettbrett i skole-hjem-samarbeid
27.01.2016
| Video
På Lauvsnes skole i Flatanger har de tatt i bruk nettbrett som kommunikasjonsverktøy i skole-hjem-samarbeid. På Flatanger skole gjør enkel teknologi en stor forskjell. Her brukes videoopptak i analyse ...
-
Psykososiale vansker
23.10.2019
| Kapittel
...mulig årsak til psykososiale vansker. Ulike belastninger i miljøet rundt barn og unge kan påvirke barnets psykiske helse og opplevelsen av å passe inn sosialt. Dette kan dreie seg om svikt i relasjonelle ...
-
Tilbake til skolen
25.01.2018
| Kapittel
...kommer tilbake til skolen, må planene gjennomføres. Sørg for god kommunikasjon og samarbeid om elevens læringsutbytte. Læreren må observere og se etter tegn på om en er på rett vei.
-
Med roboter på timeplanen
01.09.2017
| Video
...roboter som arbeidsredskap på alle trinn og nivå i undervisningen. I spesialunderviningen brukes roboten MAX som motivasjonsfaktor og redskap for kommunikasjon i forhold til personer med autismespekterforstyrrelser ...
