Søk | www.statped.no

Viser 671 - 680 av 3102 treff.

  • Tilbake til skolen

    25.01.2018 | Kapittel

    ...kommer tilbake til skolen, må planene gjennomføres. Sørg for god kommunikasjon og samarbeid om elevens læringsutbytte. Læreren må observere og se etter tegn på om en er på rett vei.
  • Med roboter på timeplanen

    01.09.2017 | Video

    ...roboter som arbeidsredskap på alle trinn og nivå i undervisningen. I spesialunderviningen brukes roboten MAX som motivasjonsfaktor og redskap for kommunikasjon i forhold til personer med autismespekterforstyrrelser ...
  • Mer, ja, få

    27.01.2016 | Bok/hefte

    Hefte med eksempler og tips om enkle, kommunikative uttrykk rettet mot disse elevene.  Heftet, som heter "Mer" "Ja" "Få" for å illustrere de grunnleggende kommunikasjonsuttrykkene, er tenkt som et hjelpeverktøy ...
  • Inkludering i barnehagen

    15.06.2016 | Artikkel

    ...synshemming trenger å få oversikt over omgivelsene i barnehagen. Da er det nødvendig med orden, struktur og en plan for aktivitetene. Her finner du noen grunnregler for å inkludere. Mange barn med synsvansker ...
  • Forklaring

    18.09.2018 | Kapittel

    ...barn gir rutiner trygghet og oversikt i hverdagen. Styrken ved rutinene er gjentagelse og dermed gjenkjenning. Samspill og etter hvert begrepsutvikling krever gjentagelser, og gjentagelser er det mye av ...
  • Taleflytvansker - stamming og løpsk tale

    09.06.2021 | Fagområde

    Stamming og løpsk tale er taleflytvansker. Stamming er å repetere, forlenge og blokkere lyder og småord. Løpsk tale vil si hurtig og utydelig tale. Stamming og løpsk tale gir vansker med flyt i talen.
  • Grunner til å bruke hender sammen

    10.07.2017 | Kapittel

    Aktive og søkende hender er avgjørende for barnets utvikling på mange områder. Barnet får informasjon om temperatur, form og struktur når det fører hendene systematisk over gjenstander. Barnet må også ...
  • Mine sirkler – Introduksjon

    17.12.2013

    ...av Ellen Kleven og Tone Rugset, og ble opprinnelig laget som del av et opplegg rundt en ung jente med autisme. Hun hadde i mange år brukt skriftstyring som et ledd i selvstendighetstreningen og var vant til ...
  • Når manglende tilgang til informasjon får konsekvenser

    23.10.2019 | Kapittel

    Barn med lese- og skrivevansker, språkvansker, generelle lærevansker og sansetap kan ha utfordringer med å få tilgang til informasjon, som hjelper dem med overnevnte ferdigheter, om informasjonen ikke ...
  • Andrea har lært å lese

    15.10.2018 | Kapittel

    ...år, kommuniserer og spøker med Ragnhild Blystad, spesialpedagog på Lunden barneskole i Hamar. Andrea mangler talespråk, men har god erfaring i å kommunisere med PODD kommunikasjonsbok. I fjor lærte hun ...

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!