Viser 1191–1200 av 3063 treff.
Eksekutive funksjoner (EF)
Eksekutive funksjoner (EF) er evnen til å samle og organisere informasjon, og regulere egen adferd for å nå sine langsiktige mål. Noen barn med hørselstap har dårligere eksekutive funksjoner (EF) enn normalt ...Massasjeprogram med ferdig innspilt musikk
...ferdig innspilt musikk og instruksjoner på bevegelser. Et program som har vært mye brukt er «Kontaktbevissthet, Kontakt og Kommunikasjon». Programmet ble utarbeidet av Christopher og Marianne Knill. Siste ...Stamming i videregående skole
...skolefaglige og sosiale krav kan bidra til at vanskene oppleves som større og tydeligere sammenlignet med i grunnskolen. Stamming kan være en begrensning for deltakelse hjemme, sosialt, på skolen og på jobb ...Måltid
...tilrettelegger vi ved å gi dem en passende skje og en tallerken med høyere kant. Vi har toleranse for at barnet kan spise med fingrene, eksperimentere med skjea og «leke» med maten. Etter hvert får barnet bedre ...Literacy på hjemmebane
Morsomme og konkrete forslag til aktiviteter å gjøre hjemme Støtt lesing og skriving med gode aktiviteter hjemme Literacy er for alle. Gode lese- og skriveaktiviteter gjelder også for barn som kommuniserer ...Planlegging av skolestart
...behov for tale og lyttetrening og/eller tegnspråkopplæring etter § 2-6, i barnehage og skole. Vurdere kommunens tilgjengelige hørselsfaglige kompetanse og tegnspråkkompetanse. Rekruttering og økonomiske rammer ...Tema: Fargene
Se video 1. Gjennomgang av fargene 2. Lek med tegnene: trafikklys Quiz ...En vi skole
...felles ansvarlig for opplæringen av barna. Mantraet vårt er at alle skal ha muligheten til å utrykke seg og kommunisere, sier Ragnhild. Den spesialpedagogiske avdelingen på Lunden barneskole er en avdeling for ...Flere språk gir fordeler
...lettere å lære seg norsk. Begrunnelsen er gjerne at norsk gir lettere tilgang på et språkmiljø, lærere og læringsressurser. Derfor ønsker de ofte at opplæringen foregår på norsk, slik at barna raskest mulig ...Hvorfor kan ikke jeg få bruke hodet?
...er viktig for all læring, og alle elever har rett til vurdering. Også elever som helt eller delvis mangler talespråk, og har behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Internasjonal forskning ...