Viser 1851–1860 av 3063 treff.
Kombinerte sansetap hos voksne
...personer med syns- og hørselsvansker eller døvblindhet har ofte behov for støtte, oppfølging og tilrettelegging for å kunne mestre dagliglivet i familien, under utdanning, på jobben og i fritiden. Grad av ...Pokémon Go - en inngang til læring
...ulike måter, og lærerne har gjort flere grep for å tilpasse undervisningen for å skape gode læringsvilkår for alle elevene: Ved å gå på jakt og spille spillet har elevene fått egne erfaringer og et eierforhold ...Ulike måter å bruke film på
...tilrettelegge for struktur og forutsigbarhet, for pedagoger i barnehage og skole. Teamet for webinaret er pedagogisk og spesialpedagogisk bruk av film. I webinaret får du tips og eksempler som kan være nyttig ...Forklaring
Det å kunne påvirke og få noe til å skje, gir mestringsfølelse og forventning om årsak og virkning. La dette skje mange ganger i løpet av dagen.Nevropsykologiske vansker ved ervervet hjerneskade hos barn
Hvilke nevropsykologiske vanskene kan barn få etter en ervervet hjerneskade? Og hva er behovet for hjelp når de skal tilbake til skolen? Artikkelen beskriver hva George Prigatano sier om dette. Artikkelen ...Non-verbale lærevansker
...lærevansker. Første del handler om forståelse og utredning, og andre del har fokus på tilrettelegging, tiltak og behandling. Boken er redigert av Anne-Grethe Urnes og Gro Eckhoff. Boken er skrevet med tanke ...Bokstavinninnlæring for hørselshemmede elever
...ulike sammenhenger, og hvordan bokstavene kan settes sammen til å danne en ny språklyd og en mening. Bokstaver har en lyd, et navn og flere skriftlige former. De har også en visuell og taktil tilstedeværelse ...Forebygge skolefravær
Overgang mellom barnehage og skole Mål- god informasjon i overgangen Barn som utvikler skolefravær har ofte hatt utfordringer allerede i barnehagen. Det er derfor viktig at skolen får kunnskap om barnet ...Universell utforming av presentasjoner
Alle presentasjoner bør være lette å lese og lette å forstå. Oppsettet skal være en hjelp til å forstå budskapet. Presentasjonene skal blant annet kunne leses på leselist. Slik får du tilgjengelige presentasjoner: ...Alt om meg
(eventuelt med bilde) og favorittbok i talemaskinen. Modeller og lær eleven hvor navnet er på talemaskinen. Still spørsmål som kan besvares ved hjelp av elevens navn i løpet av dagen. Modeller og lær eleven hvor ...