Til hovedinnhold
Viser 831–840 av 3106 treff.
  • Inkluderende praksis – gode erfaringer fra barnehage, skole og fritid

    14.10.2016 | Bok/hefte

    ...eksempler fra god pedagogisk praksis med dynamisk og helhetlig tilnærming rundt multifunksjonshemmet elev. Bokas forfattere har forskjellig fagbakgrunn, og alle tar utgangspunkt i erfaringer rundt konkrete ...
  • Snarvei Opplæring i mobil og nettbrett for synshemmede

    16.09.2019 | Nettressurs

    Her finner du instruksjonsvideoer og øvingsoppgaver til de mest grunnleggende ferdighetene du bør kunne for å lære en synshemmet å bruke en smarttelefon eller et nettbrett. Ressursen er ment for personale ...
  • Skriftspråk og stimulering når barn ikke kan se (mp3)

    01.07.2019 | Podkast

    Alle barn trenger å bli eksponert for tall og bokstaver for å lære seg å lese og skrive. Men hva når barnet ikke kan se? Denne episoden handler om hvordan barn som er blinde, kan bli kjent med skriftspråket ...
  • MS hos barn og unge under 18 år

    12.03.2018 | Bok/hefte

    ...foreldre av barn og unge under 18 år som har MS. I brosjyren kan du lese mer om:  Hva MS er Mulig årsaker  Hvordan stille diagnose Ulike typer og symptomer Medisinsk behandling Dagligliv og mestring Kognitive ...
  • Tidlig identifisering og innsats for flerspråklige barn i barnehagen

    12.03.2019 | Bok/hefte

    ...rutiner og god pedagogikk ved oppstart i barnehagene for barn med flerspråklig bakgrunn og som har søkt Statped om hjelp til et utviklingsprosjekt. Prosjektet har hatt som mål å øke bevissthet og pedagogisk ...
  • Dataspill som utgangspunkt for diskusjon og faglige samtaler

    14.09.2020 | Kapittel

    ...elevene lytte, drøfte, se, snakke og erfare. I motsetning til trykt tekst, former og påvirker du innholdet i spill. Dette gir en del muligheter for spennende diskusjoner og samtaler i klassen. Lærerens rolle ...
  • ABC med punktskrift - et læreverk i lese- og skriveopplæringen

    09.10.2023 | Kapittel

    ...ivareta det spesielle med lese- og skriveopplæring i punktskrift. Læreverket har en syntetisk tilnærming til opplæringen. Det er i hovedsak utviklet for elever på 1. og 2. trinn, men kan også være aktuelt ...
  • Vurdering og tilrettelegging av omgivelsene i en mobilitetsrute

    09.08.2023 | Kapittel

    I svaksyntmobilitet er det spesielt viktig å vurdere forhold som belysning, farger og kontraster. Selv små endringer i kontrastforskjeller kan gjøre orientering vanskeligere, for eksempel om regnet gjør ...
  • Aktiviteter å jobbe med, og måter å jobbe på

    30.05.2023 | Kapittel

    For å «knekke den alfabetiske koden» trenger personene som skal lære seg å lese og skrive å møte aktiviteter som omhandler:  Bokstav – lyd  Analyse  Syntese  Avkoding  Veien fra modellering til mestring  ...
  • Småbarn med utviklingsvansker utsettes for gjentatte krenkelser og erting

    02.02.2022 | Prosjekt

    ...sammenlignet med typisk utviklede barn, og om barn med spesifikke typer vansker opplever mer mobbing sammenlignet med barn som har andre vansker. Konklusjon: Barnehagebarn og barn i tidlig skolealder som har ...