Søk | www.statped.no

Viser 1631 - 1640 av 3058 treff.

  • Syn på ett øye

    21.05.2015

    De fleste som har syn på bare ett øye, har tilnærmet normal synsfunksjon og klarer seg godt uten spesielle hjelpemidler og omfattende tilrettelegging. Syn på ett øye omtales på fagspråket som monokulært ...
  • Utvikling av skriveferdigheter hos hørselshemmede førskolebarn

    27.07.2017 | Artikkel

    ...utviklingen: Det er når og om barnet greier å koble bokstaver til norske språklyder.  Denne artikkelen er tilrettelagt fra "Veiene", Pritchard & Zahl 2013.  I barnehagen kan man stimulere og oppmuntre det hørselshemmede ...
  • Mål 2

    02.12.2016 | Kapittel

    Barnehage- og skoleeiere har ansatte som får kunnskap og kompetanse som fremmer utvikling og inkludering knyttet til det spesialpedagogiske området.
  • Funksjonelle stemmevansker

    15.02.2022 | Kapittel

    Afoni Afoni betyr bortfall av stemmen og innebærer at man ikke får til å bruke sin vanlige stemme og kun får fram hviskestemme. Av og til kan det være innslag av stemmelyd, men man klarer ikke å styre ...
  • Speak to Go

    16.04.2018 | Nettressurs

    ...stemmen og oppleve stedene du besøker i virtuell virkelighet (VR). Ressursen fungerer med norsk tale. Du kan si navnet på et sted (for eksempel den kinesiske mur), et land, en by eller en adresse, og den søker ...
  • Hva er tics?

    18.10.2021 | Kapittel

    Tics er plutselige, ikke-rytmiske, formålsløse, ufrivillige og uønskede bevegelser eller lyder. Bevegelsene eller lydene varer som regel i kort tid, men noen ganger kan de vare over lengre tid. Tics er ...
  • Spesialpedagogiske temaer

    13.04.2018 | Seksjon

    Spesialpedagogiske temaer i opplæringen, utvikling og læring. 
  • Lokal kompetanseutvikling - matematikkvansker

    01.06.2021 | Artikkel

    Kommuner og fylkeskommuner kan kontakte Statped for bistand til kompetanseutvikling på fagområdet matematikkvansker. Tjenestene kan rettes mot PPT, skoler og barnehager og gjerne i samarbeid. Vi har også ...
  • Orientering

    10.10.2013

    Blinde og svaksynte har ofte problemer med å få oversikt over romlige forhold. Å lære å orientere seg er derfor en sentral og naturlig del av mobilitetsopplæringen. Ved hjelp av synet danner vi oss raskt ...
  • Åpne landskap

    20.06.2016 | Kapittel

    ...landskap eller store basefellesskap hvor mange barn og elever samles kan være en utfordring. Uten god planlegging i hvordan man utnytter bygningen og fordeler aktivitetene på de forskjellige rommene man ...

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!