Viser 271 - 280 av 3064 treff.
-
Hovedmetoder i lytte- og taletrening
24.06.2016
| Artikkel
Tre hovedmetoder brukt i lytte- og taletrening hos hørselshemmete. Den orale metoden, totalkommunikasjonsmetoden (TK) og den bimodale tospråklige metoden ...
-
Lese- og skrivevansker og spill
14.09.2020
| Kapittel
Elever med lese- og skrivevansker har utfordringer med å tilegne seg kunnskap ved å lese. Når tilgangen til det de skal lære er gjemt bak skriftspråket, må en gi tilstrekkelig med lesestøtte eller finne ...
-
Språk og tale og teknologi
22.06.2016
| Seksjon
Teknologi i opplæringen kan gi økt læringsutbytte og bedre inkludering. Her finner du eksempler på erfaringer, metodikk og digitale verktøy.
-
Ole og Mia serien
03.05.2016
| App
...med norsk tegnspråk, tale, tekst og grafiske symboler (Widgit), tegn-til-tale og tegnillustrasjoner. Serien om Ole og Mia består av enkle hverdagshistorier med mye humor og tydelig bildespråk. Serien passer ...
-
Pedagogisk tilrettelegging
11.04.2017
| Artikkel
...må barna bli veiledet og få redskaper til å mestre de ulike sosiale arenaene på en god måte. Praktisk bruk - fra utarbeidelse til øvelse og praksis Utfordringen i sosialt samspill er ofte de uskrevne reglene ...
-
Sjekkliste for å oppdage synsvansker
14.06.2016
| Artikkel
...med på både fin- og grovmotoriske aktiviteter, strukturerte og frie situasjoner og aktiviteter der synet brukes på ulike avstander. Større barn kan du observere både hjemme, på skolen og i fritiden. Les ...
-
Tiltak
19.03.2021
| Artikkel
...selvstendighet, minimere sosiale vansker og øke livskvaliteten. Tiltak for å minimere konsekvensene av CVI: Sikre at omgivelsene og kommunikasjonsmateriell er tilgjengelig og tilpasset barnets utviklingsnivå Utvikle ...
-
Stemme og stemmevansker
15.02.2022
| Kapittel
...er viktig i kommunikasjonen med andre. Stemmen er unik, en del av identiteten og den forandrer seg gjennom livet. Stemmen er også et instrument, og et barometer for våre følelser, tanker og atferd. Stemmen ...
-
Syn og synsfunksjon i pedagogisk sammenheng
18.09.2019
| Publikasjon
...da vite om elevens synsfunksjon? Hvordan kan vi legge til rette for godt læringsutbytte og godt sosialt samspill? Denne videoserien skal gjøre skoler bedre forberedt på å ta imot elever med synsvansker ...
-
Måltider
28.08.2014
For urolige barn som sliter med konsentrasjons- og oppmerksomhetsproblematikk, blir det viktig å spørre seg hva som er målet med måltidet som aktivitet? Er det at barnet skal bli mett, eller er det at ...
