Viser 291 - 300 av 3064 treff.
-
Fra mating til «samspising»
15.06.2016
| Artikkel
...de største og mest sammensatte vanskene. Denne artikkelen handler om hvordan vi fremmer det gode måltidet for barna med de største og mest sammensatte vanskene. Den fokuserer både på barnet og nærpersonenes ...
-
Forklaring
18.09.2018
| Kapittel
...hendelser i barnets liv, og bringe disse inn i rolleleken, kan gi mange holdepunkter. Til å begynne med bør leken bare lekes med én voksen, for deretter å invitere et annet barn inn i leken.
-
Autisme og pedagogikk
18.10.2016
| Bok/hefte
...teoretiske og pedagogisk-metodiske tilnærminger til arbeid med barn med autismespekterforstyrrelser (ASF). Autisme og pedagogikk er en teoretisk og metodisk håndbok for å skape gode lærings- og utviklingsvilkår ...
-
Spesialundervisning
03.06.2021
| Kapittel
...men har ulike læringsmål. På den måten blir de faglig inkludert, på tross av lærevansker. Lærerne og det øvrige personalet har tid til å planlegge undervisningssituasjonene sammen. En bevisst holdning ...
-
Juvenile Neuronal Ceroid Lipofuscinosis, Childhood Dementia and Education
09.05.2019
| Bok/hefte
...innenfor undervisning, læring og ikke-medisinske intervensjoner for barn, unge og voksne med Juvenil Nevronal Ceroid Lipofuscinose (JNCL) Read in English Boka bygger på eksisterende og ny kunnskap fra eksiterende ...
-
Stigespill
11.12.2019
| Konkret materiell
...et underlag som er porøst og ca 0,5 cm tykk. Spillet er tilrettelagt for både synshemmede og seende ved at det både er taktilt og med farger. Tallene er både i punktskrift og i visuelt skrift. Spillet ...
-
Ludo
11.12.2019
| Konkret materiell
...brikker og 1 terning. Spillet er printet på svellpapir som er limt på et underlag som er porøst og ca 0,5 cm tykk. Spillet er tilrettelagt for både synshemmede og seende ved at det både er taktilt og med farger ...
-
Måltidet: tiltak for god opplevelse for barn med multifunksjonshemming
15.09.2016
| Artikkel
Spising innebærer både samspill og glede, gir ernæring og er en av de viktigste erfaringer og opplevelser som barn og foreldre kan dele. Måltidet er en anledning til å lære og er en av de viktigste inkluderingsarenaene ...
-
Kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet og teknologi
22.06.2016
| Seksjon
Teknologi i opplæringen kan gi økt læringsutbytte og bedre inkludering. Her finner du eksempler på erfaringer, metodikk og digitale verktøy.
-
Eskil prater med hendene
22.06.2016
| Publikasjon
Filmene viser tegn som støtte og redskap for Eskil og klassen hans når de skal uttrykke seg og forstå, og tegn-til-tale som kommunikasjonsform både hjemme, på skolen og i fritida. Filmene er en del av ...
