Søk | www.statped.no

Viser 741 - 750 av 3063 treff.

  • Nevropedagogisk arbeid med elever behandlet for hjernesvulst

    30.03.2016 | Artikkel

    ...en god pedagog ser elevens behov og kan iverksette tiltak i en tidlig fase, slik at eleven opplever mestring og skolefaglig fremgang. Artikkel i tekstsamlingen «Læring i samspill». Anna Kristin Tandsæther ...
  • Å spise sammen – den eldste og mest naturlige inkluderingsarena

    27.01.2016 | Bok/hefte

    Et hefte med utvalg over materiell og konkrete tiltak som kan bidra til at barn med multifunksjonshemming får gode måltidsopplevelser. Et utvalg over materiell som kan bidra til at barn med multifunksjonshemming ...
  • Kunnskapsstatus om vennskap blant barn som bruker ASK

    01.06.2017 | Artikkel

    Jevnaldrende barn verdsetter vennskap med barn som bruker alternativ og/eller supplerende kommunikasjon (ASK), men opplever slike vennskap som annerledes enn andre vennskap. Det er lite forskning om vennskap ...
  • Tidlig innsats for små barn med behov for ASK. En systematisk litteraturstudie om utfordringsbilde og intervensjonsområder

    03.12.2020 | Bok/hefte

    ...overfor barn i alderen 0-4 år med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), som har store motoriske utfordringer som påvirker kommunikasjonen, men som ikke har uttalte kognitive funksjonsnedsettelser ...
  • Å være svaksynt

    14.06.2016 | Artikkel

    ...tilrettelagt. Verdens helseorganisasjon beskriver synssvekkelse som redusert skarpsyn og redusert synsfelt. Den skiller mellom moderat og alvorlig synssvekkelse. Problemer med å se små detaljer (skarpsyn), kan blant ...
  • Kva er best for barnet?

    06.04.2021 | Kapittel

    Barnet sitt beste og retten til å bli høyrd Barn veit ofte godt kva som er bra for dei, og kva dei vil – sjølv i svært ung alder. Barnehagar og skolar har ulike rutinar før skolestart. Som ein del av rutinane ...
  • Arbeidsoppgåve 3: Følgje barnet sine initiativ

    07.12.2021 | Kapittel

    ...barn og følgje initiativa og ideane dei har i leik og kommunikasjon. Korleis ser initiativ til kommunikasjon og leik for eittåringar ut, og korleis bør dei følgjast opp? Likeeins for toåringar?  Og for ...
  • Arbeidsoppgåve 2: Lære andre barn

    07.12.2021 | Kapittel

    Drøft i gruppe: På kva måte er den alternative kommunikasjonsforma synleg i barnehagen? Kva kan de gjere for å synleggjere denne kommunikasjonsforma endå meir? Tenk gjennom kva teikn/grafiske symbol som ...
  • Forklaring

    18.09.2018 | Kapittel

    ...barn gir rutiner trygghet og oversikt i hverdagen. Styrken ved rutinene er gjentagelse og dermed gjenkjenning. Samspill og etter hvert begrepsutvikling krever gjentagelser, og gjentagelser er det mye av ...
  • Eksempler på gjennomføring

    28.01.2022 | Kapittel

    Denne videoen omhandler planlegging, samt eksempler på dialoger og visuelle oversikter som kan brukes i arbeid med språkferdigheter og kunnskaper.  Film ...

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!