Søk | www.statped.no

Viser 951 - 960 av 3063 treff.

  • Dialog

    06.05.2021 | Kapittel

    ...dialogen. Nedenfor er det to lister som tar utgangspunkt i rammene og i samtalepartnerens mulighet til å skape gode situasjoner for kommunikasjon og læring. Fysiske rammer Tydelig stemme Minst mulig bakgrunnsstøy ...
  • 10 tips for deg som jobber med barn med CVI

    16.04.2021 | Artikkel

    Barn og unge med CVI kan ha begrenset erfaring med den tilfeldige læringen som seende barn har tilgang til. Deres synsfunksjon og eventuelle motoriske vansker hindrer dem i å kjenne til de naturlige mulighetene ...
  • Observing the use of tactile schedules

    18.10.2016 | Artikkel

    ...barn er blinde og har tilleggsvansker. Artikkel skrevet på engelsk av Gro Aasen og Terje Nærland. Artikkelen ser på bruk av taktile planer i en heterogen gruppe med barn som er blinde og som i varierende ...
  • Litteratur

    19.03.2022 | Kapittel

    Freeman, S. og Dake, L., (2010), Lær meg språk, Spiss forlag   Håndbok – Informasjon og tips til lærere i grunnskolen – Om elever med Asperger syndrom   Asperger syndrom: Eksempelhefte Kunnskapsløftets ...
  • Elever som bruker ASK

    27.10.2015 | Video

    ...mangler talespråk, vil ha behov for andre uttrykksformer. Dette kalles ASK (Alternativ og Supplerende Kommunikasjon). Dette er en erfaringsfilm som viser hvordan teknologi kan hjelpe skoler å tilpasse undervisningen ...
  • Slik tar pressen kontakt med Statped

    20.07.2016 | Artikkel

    ...finne fakta og bakgrunnsinformasjon. Vi kan også hjelpe hvis du ønsker intervjuer med fagpersoner og ledere, eller med å vise til hvem som kan svare deg.  Pressekontakt Kommunikasjonsdirektør Håkon Fenstad ...
  • Er det noen jeg kan snakke med?

    11.11.2015 | Bok/hefte

    Den gir også et innsiktsfullt bilde av personer med medfødt døvblindhet og deres kommunikasjonsbehov og kommunikasjonsmuligheter. Personer med døvblindhet har siden 1986 hatt lovfestet rett til tolk-ledsagertjeneste ...
  • Eksempel

    13.09.2018 | Kapittel

    Barnet hadde en sterk hørselshemming og det var vanskelig å samspille med henne. Jeg var derfor ekstra opptatt av hvordan barnet brukte synet, slik at svarene mine ble oppfattet. Det var viktig at mine ...
  • Aktuelle metoder og verktøy for å arbeide med sosial kompetanse

    18.03.2022 | Kapittel

    Videomodellæring Barn og unge med autismespekterforstyrrelser kan ha god effekt av opplæring som tar i bruk videoer som modellerer sosiale ferdigheter. Habiliteringsavdelingen for barn og unge ved Helse Fonna ...
  • «Digital didaktikk og inkludering» -kompetansepakke om digital kompetanse og inkluderende fellesskap

    13.01.2022

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!