Søk

Viser 1221 - 1230 av 3068 treff.

• Dataspill som utgangspunkt for diskusjon og faglige samtaler

  14.09.2020 | Kapittel

  ...elevene lytte, drøfte, se, snakke og erfare. I motsetning til trykt tekst, former og påvirker du innholdet i spill. Dette gir en del muligheter for spennende diskusjoner og samtaler i klassen. Lærerens rolle ...

• Programmering og tilgjengelighet for elever med nedsatt syn

  01.03.2021 | Kapittel

  ...programmeringsverktøy du velger vil være av stor betydning.     Det er et stort utvalg av både programmeringsverktøy og programmeringsspråk som kan anvendes i opplæringssammenheng. Det er viktig at du som lærer finner det ...

• Programmering og tilgjengelighet for elever med nedsatt hørsel

  10.08.2021 | Kapittel

  Å programmere kan være både en visuell og en taktil læringsaktivitet. Det gjør at programmering kan fungere fint for en elev med hørselstap. Det er likevel noen ting du bør tenke på når du planlegger programmering ...

• Cumulus: Innføring i samfunnsfag og naturfag for barnetrinnet

  10.04.2015

  ...bøker med tilhørende arbeidsbøker og lærerveiledninger. Dessuten foreligger flere fine øvingsoppgaver tilgjengelig på nettet. Hver bok har to hoveddeler, en for naturfag og en for samfunnsfag. Blissgruppen ...

• Mine sirkler: Hvordan klippe og lime i iPhone?

  17.12.2013

  ...ditt. Da klipper vi og kopierer fra en e-post eller et notatprogram (f.eks Evernote). Les om bruk av Evernote lenger ned. Fra e-post til "Mine sirkler Første fase: Produser teksten i ro og mak. Jo mer du gjør ...

• Tidlig identifisering og innsats for flerspråklige barn i barnehagen

  12.03.2019 | Bok/hefte

  ...rutiner og god pedagogikk ved oppstart i barnehagene for barn med flerspråklig bakgrunn og som har søkt Statped om hjelp til et utviklingsprosjekt. Prosjektet har hatt som mål å øke bevissthet og pedagogisk ...

• Landsdelssamlinga for PPT og Statped i Nord-Norge

  03.03.2021 | Fagområde

  Helhet og sammenheng i barns oppvekst Laget rundt barnet og eleven – hvem er det? Og hvordan bidrar de ulike partene?  Fokus må være på mål og ikke først og fremst på «hvem som eier de ulike oppgavene ...

• Logopediske tiltak og oppfølging for personer med afasi

  19.02.2020 | Artikkel

  ...tilpasset, og de bør være en del av en helhetlig og tverrfaglig oppfølging. Det overordnede målet med oppfølgingen vil være å øke personens muligheter for å kommunisere, for å delta i familie- og samfunnsliv ...

• Refleksjonsverktøy for inkluderende praksis i barnehager og skoler

  28.04.2022 | Prosessmal

• Snarvei til matematikk for elever med blindhet og svaksynthet

  04.04.2022 | Veileder