Søk | www.statped.no

Viser 1471 - 1480 av 3068 treff.

  • Kompetanseutvikling

    07.12.2021 | Kapittel

    – inneheld tema for korleis ein sjølv, grupper av personale eller kommunikasjonsgruppa rundt barnet kan bli betre gjennom målretta arbeid.
  • CHARGE syndrom

    10.06.2020 | Kapittel

    CHARGE syndrom er en sjelden og kompleks tilstand med flere alvorlige, medfødte misdannelser som opptrer samtidig, og er en av de vanligste årsakene til kombinert syns – og hørselstap. Forekomst: Selv om ...
  • Å være sammen med de andre i klasserommet

    03.06.2021 | Kapittel

    ...skal lære i klasseromssituasjonen krever det at læringsmiljøet er preget av struktur, forutsigbarhet og oversikt. Elever med autisme er veldig forskjellige, men de aller fleste opplever at det er krevende ...
  • Erfaringer fra følelsessamtaler

    04.05.2015 | Kapittel

    ...slutt vil vi formidle tanker og erfaringer fra noen av dem som deltok i prosjektet «Kjenn hva jeg føler». «Hun ber om å få følelsesmerker, roer seg ofte når hun får det, og snakker spontant om alle de følelsene ...
  • Kontrastfølsomhet

    03.07.2012

    ...objekter fra bakgrunnen og for å kunne oppfatte gjenstandenes form. Vi kan ha redusert kontrastfølsomhet selv om detaljsynet fungerer normalt. Dårlig kontrastsyn kan påvirke lesing og orienteringsevne Nedsatt ...
  • Eksempel

    18.09.2018 | Kapittel

    Lek med dukkekopp og skje. Her ser vi at barnet har en symbolforståelse fordi hun bruker lekeskjeen til å late som om hun spiser. 9a En pose med ulike gjenstander fra dagliglivet kan benyttes til begrepsinnlæring ...
  • Elever med nedsatt hørsel – tiltak på skolen

    10.06.2016 | Artikkel

    På skolen trenger elever med hørselstap lytte- og taletrening og sosial og teknisk tilrettelegging. Kjøreregler for å kommunisere tjener alle elever. De fleste elever med nedsatt hørsel har et hørselstap ...
  • Å undervise i lesing på videregående skole

    17.06.2020 | Artikkel

    Hva lesing består av og hva som kan bli krevende å få til   Like viktig som å tilrettelegge undervisning og bruke kompenserende hjelpemidler for elever med lesevansker, er det også å styrke deres leseferdigheter ...
  • CCC-2 Children`s Communication Checklist

    04.03.2016 | Kartleggingsmateriell

    CCC-2 er et velegnet instrument for å skille mellom barn med og uten språkvansker og til å identifisere pragmatiske vansker hos barn. I tillegg kan instrumentet bidra til å fange opp barn som bør utredes ...
  • Hvem bruker Minspeak®?

    08.06.2016 | Artikkel

    Frankrike og Italia. Minspeak® finnes på åtte språk i tillegg til engelsk. Det er tysk, spansk, fransk, nederlandsk, italiensk, dansk, svensk og norsk. Minspeak® kan brukes av personer i alle aldre, og av personer ...

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!