Til hovedinnhold
Viser 171–180 av 208 treff.
  • Tiltak og oppfølging av stemmevansker

    15.02.2022 | Kapittel

    ...samarbeid med bruker, slik at motivasjonen for å gjøre et endringsarbeid er til stede. Interaksjon og samspill er viktige komponenter for at læring og endring skal skje, og i stemmearbeidet er det helt sentralt ...
  • Forklaring

    13.09.2018 | Kapittel

    ...hendene og den voksen svarer "oh, oh, oh" med stemmen. Når det gjelder barn det er utfordrende å samspille med, må det en bevisstgjøring til når det gjelder denne samværsmåten.
  • Bruke alle sanser

    07.09.2022 | Kapittel

    ...kan den voksne gjenta eller gjenskape lyden slik at barnet etter hvert forstår at det kan påvirke samspillet. Den voksne og barnet lager lyder etter tur og etter hvert utvides lydene til ord eller handlinger ...
  • Klasseledelse

    22.10.2019 | Kapittel

    ...evne til å skape et læringsmiljø som fremmer elevenes sosiale og faglige læring. Dette krever et samspill mellom struktur og relasjon. Læreren må skape oversikt og struktur gjennom regler og rutiner samtidig ...
  • Selvstendighet det første året

    09.09.2022 | Kapittel

    ...men det er fullt mulig og helt nødvendig. For alle barn starter utviklingen mot selvstendighet med samspill og felles oppmerksomhet mot det vi samhandler om. Trygghet i møte med omverden er en forutsetning ...
  • 1.3 Sirkel i sirkelen

    04.03.2024 | Kapittel

    ...respondert på. Sokken blir til et fellestema som involverer flere barn. Når vi observerer barn i lek og samspill, ser vi at det ofte er et tredje ledd som binder dem sammen. I dette tilfellet er det sokken som ...
  • Taktile planer og symboler

    23.08.2023 | Kapittel

    ...er hensiktsmessig. Kombinerte sansetap eller døvblindhet påvirker særlig disse områdene: Sosialt samspill og kommunikasjon. Tilgang til informasjon om omgivelsene og tilgang til lærestoff. Mulighet for ...
  • Berøringssansen

    21.09.2023 | Kapittel

    ...berøre og bli berørt er en viktig del av den emosjonelle kontakten vi har med andre mennesker gjennom samspill og kommunikasjon. Noen barn bruker føttene for å utforske omgivelsene. Det er ikke uvanlig at barnet ...
  • Kan blinde barn lære å leke med seende jevnaldrende

    19.02.2019 | Kapittel

    ...i stor glede. Med øyekontakt får barna støtte og bekreftelse fra de voksne. Umiddelbart oppstår samspill mellom de lekende barna fordi de ser hverandre.  Utfordringen for foreldre og pedagoger er hvordan ...
  • Organisatoriske tiltak for lek

    19.02.2019 | Kapittel

    ...barnet fort bli for opptatt av detaljer ved lekene og dermed ikke være så lett tilgjengelig for samspill.  For det blinde barnet kan det være nødvendig å oppsøke virkeligheten slik at barnet kan oppleve ...