Viser 31–40 av 208 treff.
Barnehage- og skolealder
...og klatring veljar bort aktivitetar som å teikne, perle eller pusle vanskar med leik og sosialt samspel med andre barn sit unormalt nært tv/skjerm kniper igjen eitt auge myser 5–6 år sit unormalt nært ...Forklaring
Barn som er forsinket når det gjelder samspill og språklig utvikling bør ha kontakt med få voksne i barnehagen. Barn oppnår vanligvis samspill først med nære omsorgsgivere, som mor, far og nære familiemedlemmer ...Barns opplevelser av å være tospråklig i flerspråklige læringsmiljøer
...språk og språkferdigheter i formelle og uformelle samtaler, i læringsaktiviteter og i det sosiale samspillet. Både i lærer-elev- og i elevelev- kommunikasjonen legger flerspråkligheten noen premisser for ...Hvorfor bruke teknologi?
Barn og ungdom som strever med sosialt samspill, trenger å øve på de situasjonene som det tas for gitt at alle kan mestre. De metodene som kan anvendes i dette arbeidet, kan gjennomføres uavhengig av ...Nedsatt hørsel og psykososial tilrettelegging
...fellesskap på skolen. Etter hvert som elevene blir eldre, endres ofte den sosiale samhandlingen. Samspillet endrer seg fra fysisk lek til samtale. Dette kan gi situasjoner der elever med nedsatt hørsel lettere ...Nedsatt hørsel og sosial kompetanse
Sosial kompetanse utvikles i samspill med andre. Derfor må det legges til rette slik at barn og unge med hørselstap blir en del av felleskapet. Mye av vår sosiale atferd lærer vi ved å være i kommunikasjon ...Sosial rehabilitering
...rehabilitering etter en ervervet hjerneskade. Artikkelen er publisert i tekstsamlingen Læring i samspill. Den ser blant annet på hva som bør ligge til grunn for å tilrettelegge for sosial rehabilitering ...Eating together is an act of love: Mealtimes and inclusion
...inkluderingsarenaene - en samling av materiell for god tilrettelegging av måltidet. Spising innebærer både samspill og glede, gir ernæring, og er en av de viktigste erfaringer og opplevelser som barnet og dets omsorgsperson ...Nedsatt hørsel og pedagogisk tilrettelegging
...lærer- og assistentressurser vurderer bruk av tolk samarbeider skole-hjem tydeliggjør regler for samspill, kommunikasjon, kultur og psykosisialt miljø strukturerer og visualiserer opplæringen Pedagogisk ...Synspedagogisk kartlegging
...og i orientering lese og skrive bruke synet i leik med ball og ulike spel bruke synet i sosialt samspel og kommunikasjon utnytte synet i kjende og fremja omgivnader ...