Til hovedinnhold
Viser 591–600 av 762 treff.
  • Hvordan gjør vi det i hverdagen?

    07.09.2022 | Kapittel

    ...du tenke gjennom hva som er vanskelig for barnet. Tenk systematisk og trinnvis gjennom aktiviteten. Se forslag til oppdeling i mål og delmål under eksempler på fremgangsmåter. Hva er så oppskriften på selvstendighet ...
  • Hurtigtaster

    05.10.2021 | Kapittel

    ...utfordringer som gjør det krevende å bruke tastatur: Tastaturgjentagelse, Trege taster og Langsomme taster. Se i menyen på iPad for nærmere beskrivelse av dette. Fullstendig liste over hurtigtaster får du frem ...
  • Cubetto - robot

    19.08.2021 | Kapittel

    ...som har nedsatt syn anbefaler vi heller å lage egne matter med god kontrast og taktile kjennetegn. Se nærmere beskrivelse under delen om underlag til roboter. Tips og ideer Cubettos kode er laget som en ...
  • Lego Mindstorms - robot

    19.08.2021 | Kapittel

    Blokkene er i ulike farger og har ofte symboler som kan være ganske detaljerte. Symbolene er vanskelige å se. Blokkene kan også være vanskelig å skille fra hverandre siden mange av dem ser nesten like ut. Moderat ...
  • Dataspill som utgangspunkt for diskusjon og faglige samtaler

    14.09.2020 | Kapittel

    Med utgangspunkt i et spill kan elevene lytte, drøfte, se, snakke og erfare. I motsetning til trykt tekst, former og påvirker du innholdet i spill. Dette gir en del muligheter for spennende diskusjoner ...
  • Talesyntese

    01.12.2020 | Kapittel

    ...opplest tekst på norsk være en god støtte. Det kan hjelpe både på forståelse og syntaks. Her kan du se video om å oversette tekst Testblokk Hvordan bruke talesyntese For å få teksten lest opp må du markere ...
  • Formidling

    11.11.2020 | Kapittel

    ...lese- og skrivevansker har godt støtte i bilde og lyd. De får bedre forståelse for fagstoffet gjennom å se og erfare. Formidling av budskap kan gjøres på andre måter enn ved å skrive. Visuelle virkemidler er ...
  • Programmering og tilgjengelighet for elever med nedsatt syn

    01.03.2021 | Kapittel

    Forstørringsprogram. BLINDE Ok. Eventuell merking av robot og underlag. Eventuelt lage kart. Ikke tilgjengelig. Se etter alternativer, tekstprogram. Ok. I tillegg til valg av verktøy, er det viktig å være bevisst på ...
  • Å berøre barn som ikke ser

    17.03.2017 | Kapittel

    ...sier navnet på kroppsdelen. Et annet eksempel: Et seende barn strekker fram hånden sin. Barnet kan se hånden, bevegelsen, at den voksne strekker seg etter hånden, og til slutt at hendene møtes. Resultatet ...
  • Utvikle skriveferdigheter

    16.06.2016 | Artikkel

    Hørselshemmede elever har særlig utbytte av visualisering av ulike tekststrukturer ved hjelp av skriverammer. Se eksempler på skriverammer.  Les mer om:  Tidlig skriveopplæring  Visuell representasjon av språk- og ...