Viser 161–170 av 760 treff.
Utforsk konstruert handling
...karakterene endrer humør ut ifra hva den andre karakteren sier etc. Oppdag konstruert handling: La elevene se eventyr eller fortellinger, og identifisere hvor fortelleren bruker konstruert handling. Snakk med ...Lån bøker til elever
...du er logget inn, får du se en liste over elever ved skolen som er registrert som lånere. Gå til Sjekk hvilke bøker eleven allerede har lånt Klikk på elevens navn. Du får se hvilke skolelydbøker eleven ...HoloLens i undervisningen
...motivasjon i undervisningen og legger til rette for god visuell støtte. I stedet for å se på et bilde i en bok, kan du se animasjoner av fagstoff i 3D og på den måten skape et realistisk bilde av hvordan ting ...Inverterte farger
...invertering Gå inn på en nettavis og se på tekst og bilder Gå tilbake til tilgjengelighetsmenyen Slå på Klassisk invertering i stedet Gå tilbake til nettavisen og se på bildene igjen ...Hjelpemiddelteknologien som omtales
...tatt med framgangsmåter og hurtigtaster for de tre mest brukte skjermleserne: JAWS, SuperNova og NVDA. Se statped.no for generell informasjon om hva en skjermleser er: www.statped.no/syn/syn-og-teknologi/skjermleser ...Autisme og synsvansker
...observasjon i barnets naturlige miljø. Les mer om å oppdage og utrede synsvansker på våre nettsider. Se video om hjernesynshemming (CVI) og tilrettelegging på våre nettsider. Både synsvansker og ASF-vansker ...ESSENCE-begrepet og tidlig innsats
...innenfor disse områdene før skolealder, vil senere kunne tilfredsstille kriteriene for ulike diagnoser, se listen under. Når man legger sammen forekomsten av de ulike diagnosene, antar man at totalforekomsten ...Formidling
...for et godt lydmiljø ved å unngå unødig støy når du skal formidle viktig informasjon. Nedenfor kan du se et eksempel på mangelfull verbal instruksjon under støyende forhold. verbal instruksjon Dersom verbal ...Fase 4. Spesialundervisning
...finnes blant annet denne malen. Se Utdanningsdirektoratets nettsider for maler og spesialundervisning. I fase 4 er det også naturlig at andre særskilte rettigheter vurderes. Se informasjon om matematikkvansker ...Å forstå hva barnet uttrykker
...vi holdepunkter i situasjonen som hjelper oss, vi kan følge barnets blikkretning og se hva barnet ser på, vi kan se hva barnet peker mot, vi vet hva det opplevde for noen minutter siden og vi vet hva barnet ...