Viser 161–170 av 746 treff.
Formidling
...for et godt lydmiljø ved å unngå unødig støy når du skal formidle viktig informasjon. Nedenfor kan du se et eksempel på mangelfull verbal instruksjon under støyende forhold. verbal instruksjon Dersom verbal ...Fase 4. Spesialundervisning
...finnes blant annet denne malen. Se Utdanningsdirektoratets nettsider for maler og spesialundervisning. I fase 4 er det også naturlig at andre særskilte rettigheter vurderes. Se informasjon om matematikkvansker ...Å forstå hva barnet uttrykker
...vi holdepunkter i situasjonen som hjelper oss, vi kan følge barnets blikkretning og se hva barnet ser på, vi kan se hva barnet peker mot, vi vet hva det opplevde for noen minutter siden og vi vet hva barnet ...Et godt samspill – guide om samspillsstrategier
...bedre samspill med personer som har alvorlig/dyp utviklingshemming. Filmen kan du se på youtube.com. www.goteborg.se/eldorado, oversatt fra svensk til norsk av av Terje Dalen og Knut Slåtta, Statped ...Rom og retningsvansker (visuospatiale vansker)
...i matematikken. Visuospatiale ferdigheter handler om å: Se for seg hvor ting er plassert i rommet Oppfatte en helhet som sammensatt av deler Se for seg og forstå objekter fra ulike perspektiv Dette skaper ...Autisme og synsvansker
...observasjon i barnets naturlige miljø. Les mer om å oppdage og utrede synsvansker på våre nettsider. Se video om hjernesynshemming (CVI) og tilrettelegging på våre nettsider. Både synsvansker og ASF-vansker ...ESSENCE-begrepet og tidlig innsats
...innenfor disse områdene før skolealder, vil senere kunne tilfredsstille kriteriene for ulike diagnoser, se listen under. Når man legger sammen forekomsten av de ulike diagnosene, antar man at totalforekomsten ...Vansker med å sovne om kvelden
...har vansker med å sove om kvelden, kan følgene prøves: Benytte tidsregistrering og døgnklokke for å se hvilke rutiner og aktiviteter som hjelper barnet med å finne roen om kvelden. En slik bevisstgjøring ...Skrivestartere
...med forslag til ord som kan brukes i teksten for de som ønsker dette. Skrivestarter kan også være å se en kort inspirasjonsvideo eller forundringsvideo som en deretter skal skrive noe til. Maler for tankekart ...Mine venner og jeg
...lærer - jeg er ikke en sebra." La eleven gjøre det samme. Lag morsomme eksempler slik at eleven kan se forskjellene. Spill spillet med flere elever. Få elevene til å si "han er", "han er ikke", "hun er" ...