Viser 131–140 av 1217 treff.
Taktile symboler og planer
...og oversikt En med synsnedsettelser mangler ofte nødvendige holdepunkter for raskt å kunne skaffe seg informasjon om omgivelsene. Særlig gjelder dette de med sammensatte vansker. Oppmerksomheten er ofte ...Autisme og alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...struktur for dagen og gjør dagene mer forutsigbar. For at dagsplanen skal være nyttig, må man sikre seg at de visuelle symbolene gir mening. Det å lære symboler /ord og begrep må jobbes med systematisk og ...Orientering og mobilitet
Mobilitet handler om muligheten og evnen til å orientere seg og ta seg frem fra et sted til et annet. Helt fra vi er født bruker vi sansene våre som informasjonskilder. Barnet får informasjon om omgivelsene ...Orientering og mobilitet
Mobilitet handler om muligheten og evnen til å orientere seg og ta seg frem fra et sted til et annet. Helt fra vi er født bruker vi sansene våre som informasjonskilder. Barnet får informasjon om omgivelsene ...Inkluderingsverktøy tas i bruk i flere kommuner
...begreper. Det viste seg også å være nyttig for å kartlegge hva som fremmer og hva som hemmer inkludering, – Det å identifisere styrker og svakheter ved egen inkluderende praksis, kan i seg selv, munne ut i ...Mer om tiltak
...rammebetingelser. Her må omgivelsene tenke individuell tilrettelegging for at barnet skal lære og utvikle seg i positiv retning. Barnet må oppleve å bli forstått Hvis vi som er voksne, forstår vanskene som disse ...Hverdagsbyen
Blue-Bot og Rugged Robot. De måtte derfor planlegge hvordan robotene på best mulig måte kunne bevege seg rundt i byen sin. Bot-robotene trenger et jevnt underlag for å kjøre, og barna fant ut at det var lurt ...Mobilitetsopplæring for elever med CVI
...mobilitetsopplæring. CVI kan arte seg ulikt fra person til person. For å tilrettelegge i mobilitetsopplæringen bør elevens styrker og utfordringer kartlegges: Hvordan eleven orienterer seg i kjente og ukjente omgivelser ...Oppfølging og tilrettelegging
...syns- og hørselstap må ofte lære seg mange funksjoner på nytt. Dette kan dreie seg om å lære nye kommunikasjonsformer, nye lese- og skrivemåter, nye måter å orientere seg på, eller andre måter å gjøre dagligdagse ...Afasi og kommunikasjon
Afasi fører i større eller mindre grad til vanskar med å forstå det som blir sagt, og å kunne uttrykke seg munnleg og skriftleg. Dette fører ofte til at både du som har afasi og dei du snakkar med kan oppleve ...