Viser 241–250 av 1215 treff.
Tigergjengen - bokserie for unge og voksne
...lærevansker trenger også godt lesestoff; spennende, morsomme og underholdende historier som de kan kjenne seg igjen i. Serien om Tigergjengen handler om fem venner som flytter inn i et bofellesskap og som prøver ...Døve og hørende i samme familie
...og får ofte selv hørende barn. I en slik familie kan alle familiemedlemmer i gitte situasjoner føle seg annerledes, både i familien og i storsamfunnet. Denne videoen inneholder rollespill som tar utgangspunkt ...Bruk av smartklokker for elever med oppmerksomhets- og konsentrasjonsvansker
...mindre synlig, og klokken har en tøff design, noe som fører til økt status og at eleven ikke skiller seg negativt ut. Lærere opplever at elevene trenger mindre hjelp til å komme i gang med oppgavene. Lærere ...Mac med VoiceOver
...operativsystemet OS X Tiger har dette endra seg. I alle Mac-ar er det no innebygd ein skjermlesar som heiter VoiceOver og eit forstørringsprogram som heiter Zoom. Heftet tar for seg det grunnleggjande som: korleis ...Rom og retningsvansker (visuospatiale vansker)
...matematikken. Visuospatiale ferdigheter handler om å: Se for seg hvor ting er plassert i rommet Oppfatte en helhet som sammensatt av deler Se for seg og forstå objekter fra ulike perspektiv Dette skaper mentale ...Rådgivning og veiledning
PPT søker Statped om en individtjeneste, må PPT ha kartlagt personen som søknaden dreier seg om, så godt det lar seg gjøre, satt i verk tiltak lokalt og evaluert tiltakene.Autisme og synsvansker
...dette blir ytterligere forsterket fordi de ikke ser hva det snakkes om, og mange hverdagsbegrep lar seg ikke erfare taktilt. I det ligger det at man ikke kan ta og kjenne på dem. Abstrakte begrep er for ...Påsken på norsk tegnspråk
...illustrasjoner, tegnillustrasjoner og norsk tegnspråk. På de siste sidene i ressursen kan en bryne seg på noen påskenøtter og en avlesningsoppgave med svaralternativ. I PDF-filen er det aktuelle temavideoer ...Å snakke sammen når noen stammer
...annen faktor som spiller inn. I tillegg er de kunnskapene og forventningene samtaledeltakerne har med seg inn i samtalen, viktige. Hvis deltakerne ikke tror de har "lov" til å fullføre en eneste ytring fra ...Når atferden blir et problem
...skader seg selv Når atferden er et problem, må vi vurdere tilrettelegging og tiltak som kan forebygge eller dempe den. Det samme gjelder selvsagt også hvis atferden fører til at barnet skader seg selv.