Viser 631–640 av 1215 treff.
Taktile symboler og planer
Veilederen tar for seg flere ulike målsetninger bruk av taktile symboler og planer kan ha.. Barn og unge som er blinde, eller har sterkt nedsatt syn, strever ofte med å tilegne seg tilstrekkelig informasjon ...Jenteliv – tre jentehistorier om AD/HD
...ytre uro, men en indre uro som gjør det vanskelig å konsentrere seg om studiene. På skolen har hun alltid fått høre at hun må skjerpe seg. Hun trodde etter hvert at hun var dum. Nå vet hun at hun langt ...Alternativ og supplerende kommunikasjon og spill
...problemer på likere linje med medelever. For elever som bruker ASK, kan det ta lengre tid å uttrykke seg, enn det gjør for personer som bruker talespråk. Det er derfor viktig å ta høyde for at det for noen ...Interesser og motivasjon
(ASF) motiveres av at de finner mening i det de skal lære. Meningen finner de i det de interesserer seg for, eller ved at de ser nytteverdien i det aktuelle temaet. Forskning viser at elever med ASF trolig ...Hvordan kan blinde barn delta i lek med seende jevnaldrende
...stiller krav til de deltakende barna om å jenke seg, tilpasse seg andre og det situasjonen krever. Barna må komme med bidrag, kreativitet og fantasi, lede og la seg lede, kunne være i fiksjonen og være med på ...ILO og EILO
...kan oppstå på to nivåer i strupen: Enten på stemmebåndsnivå ved at stemmebåndene lukker seg i stedet for å åpne seg ved innpust, og/eller ved en sammendragning av nivået over stemmebåndene (det supraglottiske ...Måltider
...oppmerksomhetsproblematikk, blir det viktig å spørre seg hva som er målet med måltidet som aktivitet? Er det at barnet skal bli mett, eller er det at barnet skal lære seg å smøre sin egen mat, bordskikk, turtaking ...Gode væremåter hos den voksne
...temaet på denne måten og med dette barnet. Den voksne må kjenne barnet og være innstilt på å ta på seg det ansvaret det innebærer å gå inn i et så personlig område som følelser er. Det må også være sannsynlig ...Nedsatt hørsel og teknisk tilrettelegging
HA/CI/mottaker hvis du ikke kan kople enheten til HA/CI via blåtann har gjerne flere mikrofonmoduser kan egne seg utenfor klasserommet som turanlegg eller til annen aktivitet Høyttalerbaserte løsninger kan vi kople ...Hva vet vi om korona og de sårbare barna?
...bekymret for sårbare barn som ikke nødvendigvis følges opp eller har et strukturert opplegg rundt seg. Mange ansatte i barnehagen er slitne og opplever stress og bekymring knyttet til om de greier å følge ...