Søk | www.statped.no

Viser 311 - 320 av 3098 treff.

  • Interesse og motivasjon

    01.03.2021 | Kapittel

    Når vi opplever mestring og at noe er interessant, øker motivasjonen for arbeid. Slik er det selvsagt også for barn og unge i skolen. For noen elever kan det, av ulike årsaker, være svært betydningsfullt ...
  • Bilder og illustrasjoner

    25.05.2021

  • Kontraster og farger

    25.05.2021

  • Språk og instillinger

    25.05.2021

  • Berøringsskjerm – og hva så?

    11.05.2015 | Kapittel

    ...holdepunkter. Kommer du borti skjermen, skjer det ting du ikke har kontroll over. Slik var det før, og slik er det fortsatt – hvis enheten ikke har en skjermleser som er aktivert.
  • Om kartlegging og tolkning

    28.08.2014

    Før du går i gang med kartlegging av barn, er det viktig at foresatte er informert, og at du har innhentet samtykket til gjennomføringen.  Kartleggingsverktøyet i denne ressursen er ikke en «screening» ...
  • Staver og tapper

    21.05.2015

    Staver og tapper er sanseceller som reagerer på lys som treffer øyet. Stavene og tappene regnes som en del av sentralnervesystemet. Det er ca. 130 millioner stavceller og 6 millioner tappceller i hvert ...
  • Mine venner og jeg

    08.06.2016 | Artikkel

    Mål: Bruke pronomen og verb i enkle setninger. Fokusord Jeg Han Hun Det Er Ikke Huskelapp (PDF) Materiell Bok: Mine venner og jeg (PDF) Kartong Oppgaver Modellere og lær vokabular i leksjonen. Forklare ...
  • Over og under

    08.06.2016 | Artikkel

    ...talemaskinen til en datamaskin. La elevene skrive fokusordene, og deretter korte setninger ved hjelp fokusordene. Skrive ut fargeleggingsark og la eleven fargelegge. Snakk om det dere fargelegger. Skriv ut ...
  • Book Creator og syn

    21.11.2019 | Kapittel

    ...bildene og til navigering. Det er flere tilpasninger som kan gjøre arbeidsprosessen lettere for barn med en synsvanske: "Read to me"-funksjonen leser opp teksten som er lagt inn. Talehastighet og volum kan ...

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!