Viser 1701 - 1710 av 3014 treff.
-
Programmering i skolen
01.03.2021
| Kapittel
Programmering har fått plass i LK20, og det er ikke bare fordi elevene skal lære seg «kodespråk» og kunne styre maskiner. Overføringsverdien av å ha programmering i læreplanen vil blant annet være at elevene ...
-
– Erfaringsoverføring er avgjørende
23.06.2022
| Artikkel
...daglig med å veilede lærere og PP-rådgivere som jobber med barn med kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet. – De fleste har ikke erfaring med elever med slike utfordringer, og er usikre. Da er det viktig ...
-
Pedagogisk bruk av apper i matematikk
08.09.2016
| Artikkel
...et godt lærings- og inkluderingsverktøy. Ulike funksjoner i appene kan bidra til å konkretisere det abstrakte, kunne gjøre individuelle tilpasninger, tilrettelegge for tilleggsvansker og være et supplement ...
-
Tildelingsbrev
15.02.2022
| Publikasjon
...tildelingsbrev og hovedinstruks for økonomiforvaltning. Tildelingsbrev til Statped for 2022 (pdf) Om tildelingsbrevet I tildelingsbrevet formidles Stortingets budsjettvedtak, økonomiske rammer og en nærmere ...
-
En litt annerledes skole
27.04.2022
| Artikkel
...døvblindhet gir opplæring på grunnskole og videregående nivå. Skolen er en del av det statlige spesialpedagogiske opplæringstilbudet som skal bidra til at barn, unge og voksne med særskilte opplæringsbehov ...
-
Hvorfor bruke Minspeak®?
08.06.2016
| Artikkel
Minspeak® Støtter utvikling av vokabular. Gir små barn og de med kognitive utfordringer tilgang til enkle ord i vokabularet, men gir også mulighet for at unge og voksne kan få tilgang til et mer komplekst vokabular ...
-
Master i spesialpedagogikk – studieretning synspedagogikk
10.05.2017
| Tjeneste
Har du lyst til å jobbe med mennesker med synstap og synsvansker? Søk masterprogram i spesialpedagogikk, studieretning synspedagogikk ved NTNU. Masterprogrammet er en nettbasert videreutdanning som du ...
-
logas.no
06.06.2016
| Nettressurs
...begynneropplæringen i nordsamisk. På logas.no får barna muligheter til å lære alfabetet, stavelser og grammatikk ved lek og spill.
-
Motoriskevansker
10.02.2020
| Kapittel
Finmotorikk kan være nedsatt Kommunehelsetjeneste (fysioterapeut og ergoterapeut) kan veilede i skolen på dette. Spesialisthelsetjenesten og habiliteringstjenesten kan bidra ...
-
Flerspråklig utvikling
06.12.2021
| Kapittel
Hva kan vi forvente i utvikling av et nytt opplæringsspråk, og hva påvirker denne utviklingen? Tid og kvalitet på erfaring med språkene er viktige faktorer i vurderingen. Flerspråklig utvikling ...
