Viser 781–790 av 3088 treff.
ASK og ASK-paragrafen i et historisk perspektiv
PPT-lederens handlingsrom og muligheter i det tverrfaglige samarbeidet
PPT tettere på, med tidlig og forebyggende innsats
Hvordan kan private barnehager og skoler delta i kompetanseløftet?
Hva er forskjellen på rollen til UH-sektoren og Statped?
Barn og elevers muligheter i et inkluderende læringsfellesskap
Om å leve med språkforstyrrelse – muligheter og egne ambisjoner
Planarbeid for oppfølging av alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
Litterasitetspraksiser i barnehager med hørselshemmede og hørende barn
Kunnskap blant personalet i barnehagene om visuell tilrettelegging og kommunikasjon er viktig og nødvendig for å skape et inkluderende læringsmiljø. Studien til Ann-Elise Kristoffersen viser at det er ...Book Creator for elever med nedsatt syn og blindhet
...barn med nedsatt syn og blindhet. Book Creator er til en viss grad tilgjengelig, men det er ikke alt som er like enkelt. Barnet vil ofte trenge støtte til å beskrive bilder og figurer, og til navigering, men ...