Til hovedinnhold
Viser 1461–1470 av 3154 treff.
  • Jeg er glad

    13.06.2016 | Artikkel

    (PDF) Materiell Terning med følelser (PDF) Situasjonskort (PDF) Film Oppgaver Snakk om ulike følelser og hvor du finner dem på talemaskinen. Lag setninger med elevens navn i begynnelsen, for eksempel: Kari ...
  • Knutepunktskoler

    17.02.2020 | Artikkel

    ...skole som er tilrettelagt for tegnspråklige elever, og som kan ta imot elever fra hele landet. Knutepunktskolen skal tilby et tegnspråklig miljø og opplæring i læreplanene som er utarbeidet for tegnspråklige ...
  • Tilrettelegge eksamen ved stamming

    23.06.2016 | Artikkel

    ...skal prestere fagleg under tidspress. Tidspress fører ofte til at brota i taleflyten blir sterkare og kjem raskare. Eleven skal dessutan formidle noko munnleg. Personar som stammar kan ha store utfordringar ...
  • Hvem kan låne?

    12.09.2017 | Artikkel

    ...skolelydbøker er for elever som av ulike grunner strever med å lese. Rett til lån og bruk Elever har rett til å låne og bruke skolelydbøker hvis de har svekket syn  dysleksi eller andre lesevansker ADHD ...
  • Universell utforming av dokumenter

    01.10.2020 | Artikkel

    ...kontraster, tabellstruktur og alternativ tekst på bilder er noe av det du må huske på når du skriver. Språk Bruk et enkelt, tydelig og konsist språk uten interne begreper og forkortelser. 10 tips som gjør ...
  • Forklaring

    18.09.2018 | Kapittel

    Det å kunne påvirke og få noe til å skje, gir mestringsfølelse og forventning om årsak og virkning. La dette skje mange ganger i løpet av dagen. 
  • Psykososial utvikling hos førskolebarn med høreapparater

    06.06.2017 | Artikkel

    ...tilbudet til barn med milde og moderate hørselstap. Artikler av Nina Jakhelln Laugen. Barn med hørselstap er i risiko for forsinket utvikling på flere områder. Tidlig diagnostisering og oppfølging har bidratt ...
  • Bokstavinninnlæring for hørselshemmede elever

    02.04.2018 | Artikkel

    ...ulike sammenhenger, og hvordan bokstavene kan settes sammen til å danne en ny språklyd og en mening.  Bokstaver har en lyd, et navn og flere skriftlige former. De har også en visuell og taktil tilstedeværelse ...
  • Ulike måter å bruke film på

    24.04.2020 | Video

    ...tilrettelegge for struktur og forutsigbarhet, for pedagoger i barnehage og skole. Teamet for webinaret er pedagogisk og spesialpedagogisk bruk av film. I webinaret får du tips og eksempler som kan være nyttig ...
  • Nevropsykologiske vansker ved ervervet hjerneskade hos barn

    02.02.2016 | Artikkel

    Hvilke nevropsykologiske vanskene kan barn få etter en ervervet hjerneskade? Og hva er behovet for hjelp når de skal tilbake til skolen? Artikkelen beskriver hva George Prigatano sier om dette. Artikkelen ...