Viser 721–730 av 3092 treff.
Matematikkvansker - forståelse, utredning og tiltak
PP-tjenester og skoler i Vestfold. Prosjektet har jobbet med å knytte teori om matematikkvansker til lokale eleveksempler. Slik håper vi å bidra til at kunnskapen lettere blir en del av skolers og PP-tjenestens ...Med forskerblikk på status og muligheter
Programmering og tilgjengelighet for elever med språkforstyrrelser
...utforske, mestre og lære. Det er praktisk, visuelt og konkret. Programmering inneholder mange ord og begrep som ikke brukes i andre sammenhenger. For elever som har vansker med å forstå og lære seg nye ord ...Se mitt språk og barn 4 og 5 år, uke 02 - 2024
Se mitt språk og barn 4 og 5 år, uke 24 - 2024
Se mitt språk og barn 2 og 3 år, uke 06 - 2024
Veiene til en god bimodal tospråklighet hos døve og sterkt tunghørte barn og unge
Kva er god bimodal tospråkleg utvikling? Kvifor er dette viktig, og korleis kan vi få dette til? Pat Pritchard og Torill Zahl ved Statped har skrive ei bok om temaet. 2. utgave kom ut i 2013 i nettutgåve ...En av flokken? Om inkludering og ungdom med sansetap – muligheter og begrensninger
«Inkludering av barn og unge med sansetap i skole og fritid». Prosjektet har flere bidragsytere fra Statped. Det er gjennomført av NTNU Samfunnsforskning AS på oppdrag fra Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet ...Samlingsstunden, en arena for læring og opplevelse av å høre til og delta
Mitt liv som «inkludert» og svaksynt elev - Om å se egne muligheter og ambisjoner