Søk | www.statped.no

Søk

Søk i hele statped.no

Viser 501 - 510 av 2360 treff.

  • Utvide grammatisk kunnskap og ordforråd

    02.04.2018 | Artikkel

    Døve og tunghørte elever lærer det norske språket samtidig som de lærer å lese, i større grad enn hos normalt hørende barn.  På grunn av hørselstapet og det ufullstendige auditive input barnet mottar, ...
  • Synsveiledere

    10.10.2018 | Artikkel

    ...til barn som er blinde. Veilederne gir gode og konkrete råd om spising, soving, berøring og utrforskning,  og forebygging av stereotyp atferd. Blinde barn og spising Syn og spising Hvorfor barn som er blinde ...
  • Utfylling

    22.08.2017 | Kapittel

    Utfyllende kommentarer er viktig. Det gir eksempelvis ikke så mye informasjon om du skriver at han/hun som har multifunksjonshemming, liker musikk, hvis du ikke samtidig opplyser om hvilken sjanger og form ...
  • Skjermleser – hva er det?

    11.05.2015 | Kapittel

    ...operativsystemer som Windows, Android Åpnes i et nytt vindu og iOS Åpnes i et nytt vindu, trengs det en skjermleser. Skjermleseren er et program som formidler det grafiske skjermbildet som tekst. Denne teksten ...
  • Kunnskapsoversikt forskningsfunn synshemming

    22.01.2019 | Bok/hefte

    ...begrenset til det å gi en oversikt over forskning som sier noe om opplæringspraksiser som fungerer godt for synshemmede barn og unge, det vil si praksiser som sikrer at opplæringsmålene i rammeplaner i barnehage ...
  • ZoomText

    02.09.2019 | Kapittel

    ...deretter Pil høyre/venstre eller bokstav som er understreket. Bruk Tab/Shift+Tab for å flytte til neste/forrige element i en fane. Når du har funnet innstillingene som fungerer best, kan du lagre dem: Trykk ...
  • Ervervet hjerneskade - en usynlig vanske

    17.12.2018 | Artikkel

    En ervervet hjerneskade omtales ofte som en «usynlig vanske». Internasjonal forskning viser at selv en hjernerystelse kan betegnes som en «lett ervervet hjerneskade». I Norge antar man at om lag 1600 ...
  • Forbered barnet på måltidet

    23.05.2017 | Kapittel

    ...holde skjeen. Forklar barnet hva som skjer og hva du gjør: «Nå tar jeg melken ut av kjøleskapet», «nå koker det i vannkokeren». Fortell hva dere skal spise og hvem som er til stede. La barnet lukte på ...
  • Finmotoriske aktiviteter du kan observere

    24.03.2017 | Kapittel

    Mestrer barnet finmotoriske aktiviteter som forventet ut fra alder? Mestrer barnet aktiviteter som å klippe, perle eller tegne? Blir barnet unormalt sliten ved lesing eller annet nærarbeid over tid? Har ...
  • Veien videre

    25.01.2018 | Kapittel

    ...tråd med elevens utvikling. Metodikk og opplegg som ser ut til å være gode for eleven, videreføres og videreutvikles. Evaluer og vurder hvilke endringer som bør gjøres for at eleven skal få utvikle seg videre ...

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!