Til hovedinnhold
Viser 831–840 av 2609 treff.
  • Geocaching - enklere, tryggere og morsommere

    22.03.2016 | Veileder

    ...geocaching for personer med utviklingshemming og kognitive vansker. Den inneholder bilder og tekst som beskriver tydelig og konkret hvordan du går frem og gir deg praktiske råd og anbefalinger. Du kan også ...
  • Tastaturverktøyet i JAWS

    04.09.2019 | Kapittel

    ...med filer. Filene har samme navn som de programmene det finnes tilpasninger til. Disse vises i venstre rute. I høyre rute vises tilpasninger som er gjort til programmet som er i fokus i venstre rute. Flytt ...
  • Ulike filformat

    02.09.2019 | Kapittel

    ...kalt filtyper, og at noen program kan håndtere flere typer filer. Filens etternavn, dvs. bokstavene som står etter filnavnet og punktum, forteller hvilken type filen har. Et vanlig Word-dokument har for ...
  • Innsøking for tegnspråklig opplæring ( §3-9)

    17.03.2022 | Kapittel

    ...søkeren bor. Det er fylkeskommunen der eleven er bosatt i ved innsøkning til videregående opplæring, som har ansvar for at eleven får videregående opplæring. Fylkeskommunen der søkeren bor, sender søknaden ...
  • Hva forteller sammenfatningen?

    23.11.2023 | Kapittel

    Når sammenfatningen er laget, sitter dere med et viktig dokument som sier veldig mye om personen med multifunksjonshemning på en positiv måte. I sammenfatningen kommer personens sterke sider, personlighet ...
  • Samarbeid mellom hjem og barnehage/skole

    22.10.2019 | Kapittel

    ...kunne øke treffsikkerheten på den spesialpedagogiske hjelpen, eller tilretteleggingen, som gis barnet. For barn som har et særlig behov for struktur og forutsigbarhet, er sårbare for engstelighet eller ...
  • Om spisevansker

    23.05.2017 | Kapittel

    ...spise blir gjerne omtalt som spisevegring, spiseforstyrrelser, spisevansker og forsinket eller avvikende spiseutvikling. Vi bruker begrepet spisevansker og tenker da på barn som ikke vil spise eller spiser ...
  • Lesestøtte

    11.01.2021 | Kapittel

    ...lese det samme. Det fins mange funksjoner som kan gjøre lesing mer tilgjengelig. For elever som strever med lesing, ønsker vi å trekke frem noen funksjoner som kan være nyttige. Engasjerende leser Engasjerende ...
  • Tempo og rytme

    21.09.2023 | Kapittel

    Dersom vi tilbyr barnet kontakt og samspill som har utgangspunkt i barnets egen rytme og tempo, kan dette lette både sanseoppfattelse og kontaktfunksjon, og vi kan etter hvert tilby større utfordringer ...
  • Veifinningsteknologi

    01.09.2023 | Kapittel

    Veifinningsteknologi er en samlebetegnelse på teknologi som brukes i orientering. Dette kan omfatte hverdagsteknologi med tilgjengelighetsfunksjoner og teknologi som er spesielt utviklet for brukergruppen. Felles ...