Viser 431–440 av 2342 treff.
Spesialundervisning for voksne
...regi for å utvikle eller holde vedlike grunnleggende ferdigheter. Utdanningsdirektoratet sier i sin veileder at målene for opplæringen for eksempel kan være knyttet til områder som: ADL-trening (opplæring ...Rådgivning og veiledning om nedsatt hørsel
...endre og forbedre pedagogisk praksis i barnehager og skoler. Lytte- og talespråklig veiledning er en del av tjenesten. Noen barn og elever trenger å utvikle bimodal tospråklighet. Det vil si at de både ...Elever med nedsatt hørsel – tiltak på skolen
...eleven hører og «får med seg», varierer også med lydmiljøet. I en samtale i rolige omgivelser mellom to personer kan eleven få med seg alt, men i en klasseromssituasjon med vanlig bakgrunnsstøy vil muligheten ...Kommunale nettverk
...tematikken i nettverkene. En nærmere beskrivelse av tjenesten Kurs kan også avtales som faste kursrekker med et bestemt tema og være en del av kommunens satsingsområde på spesialpedagogiske områder. Nettverkssamarbeidet ...Hvorfor omvendt undervisning?
Omvendt undervisning gjør det enklere å tilpasse opplæringen både for elever som har spesialpedagogiske behov og for de andre elevene i klasserommet. Elevene kan bli mer engasjerte, motiverte og lære ...Lokal kompetanseutvikling - matematikkvansker
...kommuner. Styrking av lokal kompetanse om matematikkvansker Regjeringen har med Meld. St. 6 lagt føringer for et kompetanseløft på det spesialpedagogiske området. Det er et mål at kompetansen kommer tett på barna ...Om statped.no
foreldre og medarbeidere i pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT). Mål Statped.no formidler spesialpedagogisk kunnskap til målgruppen. Innholdet viser oppgaver som målgruppen har, og som Statped bidrar ...Tilrettelegging og organisering
Eigenprodusert støy (acm.no) Eleven si plassering i klasserommet kan vere avgjerande for å vere aktivt deltakande. Plassering av eleven i klasserommet (acm.no) Plassering av elevar Pedagogisk tilrettelegging ...Afasi og spesialundervisning: veiledning i dokumentasjon av praksis
Veilederen tar opp utfordringer logopeder møter etter en tids arbeid med afasirammede og legger vekt på dokumentasjon av praksis. Veiledningen beskriver framgangsmåter logopeder kan bruke for å dokumentere ...Fra barnehage til skole med nedsatt hørsel
Slik får Einar (6) en god skolestart med planlagt overgang fra barnehagen. Filmen handler om: Tidlig planlegging av skolestart Samarbeid mellom skole, hjem, PPT og barnehage Gode relasjoner i overgangssituasjoner ...