Søk | www.statped.no

Viser 1011 - 1020 av 2353 treff.

  • C

    30.11.2011

    ...kammervannet. Canthus, det sted hvor øvre og nedre øyelokk ' forenes. C. internus og C. externus. Caruncula, en normal fortykkelse på øyets bindehinne ved canthus internus. Cataracta, grå stær, uklarhet av øyets ...
  • Overganger for elever med nevroutviklingsforstyrrelser

    03.06.2021 | Kapittel

    ...overgangene i løpet av en skoledag. Overgangene har ofte mindre struktur, og kan fort bli kaotiske, støyende og uoversiktlige. Får ikke elevene tilrettelegging i overgangene, kan det være en av mange grunner ...
  • Begrepslæring og bimodalt tospråklige barn

    02.04.2018 | Artikkel

    ...diskuteres og assosieres med tidligere kunnskap brukes aktivt til noe Først da vil nye begreper bli en del av barnets tankegods og bli med på å forme ny kunnskap. Samtidig er det viktig å presentere og ...
  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (tekstversjon)

    12.08.2019 | Artikkel

    Blystad, Lunden skole, Hamar Tekst Lise:   – Jeg har en liten gutt på åtte som heter Leonard, og han er født med dyskinisk cerebral parese. Det var en fødselsskade og da han var rundt et år ble vi gjort ...
  • Hjemknappen

    10.12.2019 | Kapittel

    ...iPhone eller iPad som har en fysisk hjem-knapp. I denne videoen vil jeg vise deg hvor du finne Hjem-knapper på en enhet uten fysisk knapp. NY- Hjemknappen Fingerbevegelse Gli opp med en finger fra bunnen Øvingsoppgave ...
  • Informasjon til skoleeiere og enhetsledere

    10.09.2019 | Artikkel

    ...legge til rette for at personalet har nødvendig kompetanse på ASK-feltet. Når en barnehage eller skole skal gi et barn eller en elev god og tilrettelagt pedagogisk oppfølging krever det at det er kompetanse ...
  • Hva er norsk tegnspråk (NTS)?

    09.06.2016 | Artikkel

    ...menneskelige språk.  Norsk tegnspråk  Norsk tegnspråk er et genuint språk som brukes i Norge, og er ikke en kommunikasjonsmetode for mennesker med nedsatt funksjonsevne. Tegnspråk er et visuelt-gestuelt språk ...
  • Bruke alle sanser

    07.09.2022 | Kapittel

    ...som er tilgjengelig for et barn med blindhet. Å bruke hørsel til informasjonsinnhenting og orientering er en stor ressurs for barnet med blindhet. Tolkning av direkte hørselsinntrykk som brummelyden på ...
  • Hvorfor kan ikke jeg få bruke hodet? Rapport om eksamen, obligatoriske prøver og vurdering for elever med behov for ASK

    26.02.2020 | Veileder

    Denne tittelen er et sitat fra en Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) -bruker som ble intervjuet i rapporten om eksamen, obligatoriske prøver og vurdering for elever med behov for ASK.  Utarbeiding ...
  • Selvstendighet det første året

    09.09.2022 | Kapittel

    ...forskjeller mellom barn. Det som kan virke vanskelig kan gå bedre etter systematisk og målrettet arbeid. En positiv innstilling og forventning til hva som er mulig, gir et godt utgangspunkt for å lykkes. Selvstendighet ...

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!