Til hovedinnhold
Viser 1191–1200 av 2538 treff.
  • Taleprosessering og ulike typer språklydsvansker

    04.08.2023 | Kapittel

    Barn med funksjonelle språklydsvansker er ikke en homogen gruppe. Dette gjenspeiles i de mange ulike betegnelsene vi finner for vanskene: artikulasjonsvansker, fonologisk forsinkelse, fonologiske vansker ...
  • Nyoppdaget hørselstap

    20.09.2023 | Kapittel

    ...har fått påvist hørselstap hos sine barn, først og fremst barn i alderen 0–3 år. Strakstilbudet er en del av Statpeds arbeid med tidlig innsats. Målet er å sikre at foreldre raskt får kontakt med fagpersoner ...
  • Muligheter og begrensninger

    17.02.2022 | Kapittel

    ...fritidsaktiviteter. Vi har vært inne på at direkte kommunikasjon er lettere, og har andre kvaliteter enn samtaler og deltakelse via tolk. Derfor må vi være oppmerksomme på at deltakelse med tolk ikke nødvendigvis ...
  • IVAS - informasjons-og kommunikasjonsverktøy

    27.01.2016 | Kartleggingsmateriell

    Hovedformålet med informasjonsverktøyet IVAS er å finne hva personen selv opplever som betydningsfullt for å ha en god og meningsfull skolehverdag/arbeidsdag. IVAS består av to deler: For elever fra og med 4.trinn ...
  • Rolige samtaler og «brannslukking»

    04.05.2015 | Kapittel

    ...bekrefte hvilken følelse det er akkurat når den oppstår. «Nå skjønner jeg at du er ordentlig redd». En av elevene i prosjektet «Kjenn hva jeg føler», roet seg når den voksne la seg ned ved siden av henne ...
  • BRA & talepraksi

    28.06.2022 | Kapittel

    ...dataprogrammet "BRA for windows" kan brukes i arbeid med noen taleapraktikere. I programmet BRA velger en ut type / antall ord som det er relevant å arbeide med. Datamaskinen blir et "nøytralt medium". Det ...
  • Sånn er livet - 7 år etter

    06.06.2016 | Bok/hefte

    Rapporten "Sånn er livet - 7 år etter" er en etterundersøkelse av de åtte jentene som var med i prosjektet "Skravlebøtter og dagdrømmere" i 2003-2004. Hvordan går det med jentene, nå syv år etter? Anne-Lise ...
  • Referanser

    28.03.2017 | Kapittel

    381 Egeberg, E. (2012). Flere språk-flere muligheter: flerspråklighet, tilpasset opplæring og spesialpedagogisk metodikk. Cappelen Damm. Lanza, E. (1992). Can bilingual twoyear- olds code-switch? Journal ...
  • Statpedundersøkelsen 2022 - kvantitativ del

    27.02.2023 | Publikasjon

    ...ke tjenester, skoler og barnehager) og brukere (foresatte og brukerne selv). Undersøkelsen gjentar en tilsvarende undersøkelse i 2020, som gir verdifull sammenligning. I tillegg er nye tematikker som kompetanseløftet ...
  • Automatisk opplesning

    12.12.2022 | Kapittel

    Hvis du skal lese en lengre artikkel eller et lengre dokument kan det være greit å vite hvordan du kan få teksten automatisk opplest uten å måtte sveipe deg gjennom den. Denne videoen viser hvordan du ...