Til hovedinnhold
Viser 1281–1290 av 2343 treff.
  • Effektiv belønning av barn og unge med AD/HD

    29.03.2016 | Artikkel

    ...skal få en umiddelbar og konkret motivasjon til bestemt atferd. Dette gjøres for eksempel ved at en person straks får brikker eller poeng for noe som gjøres.  Dette kan så samles og veksles inn i en avtalt ...
  • Forstørrende tv i barnehagen

    08.01.2016

    ...kan være vanskelige å få med seg. Det er overraskende mange måter å bruke en kameraløsning på. En forstørrende tv består av en skjerm som er koblet sammen med ett eller flere videokamera. Det du legger ...
  • Interaktive tavler

    15.08.2016 | Artikkel

    Interaktive tavler Se flere filmer med praktiske eksempler på hvordan du kan utnytte interaktiviteten på en god måte.      Smartboard og iPad som inkluderingsverktøy Smartboard og iPad som inkluderingsverktøy ...
  • Hørende barn med døve foreldre (KODA / CODA)

    05.09.2016 | Artikkel

    Hørende barn kan ha en eller flere døve foreldre. De kalles ofte for KODA-barn (Kids Of Deaf Adults) og som voksne CODA (Children Of Deaf Adults) Flerspråklige familier er vanlig verden over. Språk med ...
  • Syn og universell utforming

    17.06.2016 | Artikkel

    Handlingsplan Det er et politisk mål at Norge skal bli universelt utformet. I januar 2016 lanserte Regjeringen den fjerde handlingsplanen som gjelder for perioden 2015-2019. Les mer om UU ...
  • Spill til bruk i undervisningen

    20.01.2022 | Kapittel

    Sirkelludo  Brettspill for to personer. Målet er å flytte sine brikker fra et hjørne utenfor ytterste ring (sirkel) til sentrum av spillebrettet. Den som har kommet til sentrum først vinner. Spillet følger ...
  • Praktisk informasjon

    07.09.2022 | Artikkel

    ...dager Reise og overnatting bestilles av den enkelte.  Bestill rom via www.scandichotels.no/nidelven, ringe hotellet direkte på 735 68 002 eller send epost til nidelven@scandichotels.com Oppgi bookingkode BSTA171022 ...
  • Didaktiske overveielser

    25.01.2018 | Kapittel

    ...skoledagen. Å bli sett og forstått bidrar til mestringsfølelse hos eleven. Dette kan ha positive ringvirkninger på utholdenhet og innsats.
  • Motoriske vansker

    07.02.2023 | Kapittel

    En rekke diagnoser innebærer motoriske vansker. En vanlig motorisk vanske er Cerebral Parese (CP). CP kan i varierende grad gi fysiske funksjonsnedsettelser.  Det pedagogiske miljøet må gjennom fysisk ...
  • Språkloven og norsk tegnspråk

    16.09.2022 | Nettressurs

    En ressurs i anledning den internasjonale tegnspråkdagen den 23. september. I anledning den internasjonale tegnspråkdagen den 23. september, publiserer vi fem tegnspråktekster om språkloven, som trådte ...