Viser 1991–2000 av 2343 treff.
Utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD)
...språkene eleven lærer. Her vil vi se nærmere på fem ulike deler i språkene, og hva man bør se etter i en vurdering: Fonologi (lydsystemet) Syntaks (setningsoppbygging) Semantikk og ordkunnskap (språkets innhold) ...Tilrettelegge i barnehagen med nedsatt hørsel
...filmen med tegnspråktolking Tilrettelegge i barnehagen m/nedsatt hørsel film m/tolk Filmen er del av en filmserie Møt fire barn med nedsatt hørsel som er ett, tre, fire og seks år. Lær om god praksis i barnehagen ...FNs menneskerettighetsdag, 10. desember
...og at elevene skal tilegne seg kunnskap om disse rettighetene. Det påpekes at barnekonvensjonen er en del av menneskerettighetene. Ressursen inneholder 5 hovedtema. KORT OM menneskerettighetene Menneskerettighetene ...E-musikk- spill og lær musikk med øye- og bryterstyring
...spille et instrument er noe som gir mestring, læring og gode opplevelser sammen med andre. Det kan være en motiverende måte å øve på kommunikasjon med øye- eller bryterstyring. E-Musikk er et program for PC ...Jeg er Silje
– en film om brukermedvirkning Silje er ei sosial og veldig empatisk jente. Hun har Downs syndrom og nedsatt hørsel. Hun og de som er rundt henne, må bruke tegn for at hun skal forstå og bli forstått.Tegnskatter, noe å snakke om! Pedagogisk bruk og AR-teknologi
Videoforelesning fra SPOT 2021. Lekematta TegnSkatter er en tegnet verden av dyr og tegn fra norsk tegnspråk. I innlegget blir du kjent med dens rike innhold. Matta tilbyr også virtuell skattejakt! Videoskattene ...Podcast i klasserommet for elever med spsialpedagogiske behov: Motivasjon, mestring og mulighet
...og muligheter i det inkluderende klasserommet? Dette innlegget har som mål å gi deg kunnskap om hva en podkast i undervisningssammenheng kan være, og hvorfor det å la elever lage pod kan være både hensiktsmessig ...Hvordan knuse noen vegger som står igjen fra gamleskolen? Del 2
...gjennomføring av inkluderingstiltaket, holdninger til inkludering og suksessfaktorer ved endringsarbeidet i en samtale.Berøre og beskrive
Barn og voksen bør utforske den samme gjenstanden på en måte som gjør at barnet kjenner at de gjør det sammen. Samtidig kan den voksne snakke om hva gjenstanden heter, om sin egen opplevelse eller hva ...Lupe
Tilgjengelighet > Lupe Fingerbevegelser Trippeltrykk på Hjem-knappen for å slå av eller på lupen. Plasser en finger på skyvebryteren på bunn av skjermen og dra til høyre eller venstre. Øvingsoppgave Finn fram ...