Viser 271–280 av 2343 treff.
Rådgivning og veiledning om alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
Statped har god veilednings- og endringskompetanse og veileder både i individrettet og systemrettet arbeid med ulike temaer. Kommunikasjon, språk og samspill Faktorer som påvirker kommunikasjon og samspill ...Kroppsøving
Løpering, stor Stor løpering kan benyttes under løp, men er bedre egnet når en ferdes i terrenget eller fjellet. Les mer og bestill her. Løpering, liten Løperingen er et bindeledd mellom ledsager og ...Hva er multifunksjonshemming?
Multifunksjonshemming er ingen diagnose, men en kategori som favner mennesker med store og sammensatte funksjonsnedsettelser. Funksjonsnedsettelsene har bakgrunn i en omfattende dyp og alvorlig utviklingshemming ...Nokre avgrensingar
...seie ordet, seier Nao. Fire bilete frå baderommet kjem opp på ein storskjerm. På oppmoding frå Nao peiker barna på vask og seier plasseringa til biletet, slik at Sigbjørn kan trykke på det. Nao rosar barna ...Fysisk tilrettelegging på skolen for elever med nedsatt hørsel
...som går, støy fra leker) blending og motlys belysningsstyrke etterklangstid lys på tavle og lærer plassering i forhold til vinduer, lærer, resten av elevgruppen visuell støy (bevegelser eller gjenstander ...PAS-symbolsystemet
...bevissthet om språklyder for barn med språkvansker. Å forstå at ord kan deles opp i mindre enheter er en grunnleggende ferdighet for å lære å lese. Mange barn med språkvansker strever med å skille ut de ...Windows 7 med skjermleser
Denne veilederen viser hvordan blinde og sterkt svaksynte kan bruke pc på en hensiktsmessig måte og gjennomgår hvilke innstillinger som kan gjøres i Windows 7. Veilederen er skrevet for dem som skal undervise ...Motiverer og inkluderer
Ein viktig funksjon til roboten Nao er å fascinere og motivere barna slik at dei ikkje går lei av leik med ord og omgrep. På førehand har forskarane i prosjektet observert språktreninga utan bruk av robot ...Snarvei Microsoft 365 med skjermleser
...skjermleser. Imidlertid er det noen forhold du bør være oppmerksom på. Vi gjennomgår disse i denne veilederen.Bruk av tekniske hjelpemidler ved synsnedsettelser
Ingressbilde Målgruppen for denne veilederen er lærere som skal gi opplæring i bruk av læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for elever med blindhet eller sterk svaksynthet.