Til hovedinnhold
Viser 1071–1080 av 2297 treff.
  • Nevropedagogisk arbeid med elever behandlet for hjernesvulst

    30.03.2016 | Artikkel

    Artikkel om tidlige tiltak når en lærer skal møte en elev som kommer tilbake til skolen etter behandling for hjernesvulst.  Temaer i artikkelen er: Elevens situasjon etter sykehusfasen - tilbake til skolen ...
  • Synstap og lesing

    16.06.2016 | Seksjon

    Personer med synshemming leser på ulike måter. De bruker ordinær tekst, punktskrift, lyd eller en kombinasjon av metodene. Les mer om synstap og lesing.
  • Digitale ferdigheter

    20.06.2016 | Seksjon

    Digitale verktøy gir elever med nedsatt hørsel en unik mulighet til å motta informasjon og uttrykke seg gjennom tekst, bilde, video, lyd og ulike kombinasjoner av dette.
  • Synstap og skriving

    16.05.2017 | Seksjon

    Personer med synstap bruker ulike metoder for å skrive. En av dem er å skrive med punktskrift. For synshemmede er touch-metoden avgjørende for å skrive effektivt. 
  • M

    30.11.2011

    ...corneae, en hornhinneflekk/-uklarhet. Macula lutea, den gule flekk, den sentrale delen av retina som omgir fovea centralis. Madarosis, tap av øyevippene. Maddox Rod, en linse bestående av en serie sterke ...
  • Tema: Ut på tur aldri sur

    03.04.2020 | Kapittel

    Se film og løs oppgavene 1.En gjennomgang av tegn knyttet til det å pakke ryggsekken til å dra på tur.   2.Lek med tegnene  ...
  • Ervervet hjerneskade i skolen

    21.01.2020 | Artikkel

    Skolen er en viktig rehabiliteringsarena for eleven. I tillegg til å oppleve seg inkludert og ha sosialt samvær med venner, skal eleven trene seg opp igjen etter skaden.
  • Navigasjonsnivå

    12.12.2022 | Kapittel

    ...ned og opp med en finger. Sveip ned med en finger for neste tegn, ord, linje overskrift osv. Sveip opp med en finger for forrige tegn, ord, linje, overskrift osv. Øvingsoppgave Skriv en tekst som inneholder ...
  • Medelever

    10.02.2020 | Kapittel

    I en tidlig fase etter en skade, kan det være hyggelig med oppmerksomhet fra medelever i form av for eksempel tegninger og hyggelige ord. Videre er det viktig for eleven å bli tatt godt imot når han begynner ...
  • Videomodellæring og sosiale kommunikasjonsferdigheter

    07.04.2016 | Artikkel

    Videomodellæring og trening for å styrke sosiale kommunikasjonsferdigheter hos en tospråklig elev med autismespekterforstyrrelser (ASF). Artikkel av Meral Özerk og Kamil Özerk.   Forskning og utvikling ...