Viser 351 - 360 av 2299 treff.
-
Kva er best for barnet?
06.04.2021
| Kapittel
Som ein del av rutinane blir viktig informasjon gitt etter samtykke frå foreldre. Det har vore mindre tradisjon for å hente inn og legge vekt på informasjon frå barnet sjølv. Sjølv om skole er ein ny og ...
-
Tegnkort - Hva gjør Lotta og Milo?
14.05.2020
| Bok/hefte
...snakketøy. Her er en oversikt over aktivitetene. TegnKort egner seg godt til det daglige arbeidet med språkstimulering i barnehagen. Se udir.no/rammeplan for barnehagen/språkveileder. TegnKort retter seg ...
-
Sosial kompetanse
13.10.2022
| Kapittel
...sosiale situasjoner. Sosial kompetanse er noe de ofte må lære spesielt. Fellestrekk hos personer med en autismespekterforstyrrelse (ASF) er kvalitative avvik når det gjelder - gjensidighet i sosialt samspill ...
-
Samskriving
16.09.2020
| Kapittel
En elev som bruker skjermleser, kan også skrive samtidig med andre i samme dokument. Funksjonen automatisk lagring av online-dokumenter må da være slått på. Se neste avsnitt. Vær oppmerksom på at eleven ...
-
Tildelingsbrev til Statped
11.01.2023
| Publikasjon
...november 2019 la regjeringa fram Meld. St. 6 (2019–2020) Tett på – tidlig innsats og inkluderende felleskap i barnehage, skole og SFO (regjeringen.no). Stortingsmeldinga varslar ei rekke endringar og tiltak som ...
-
Tilrettelegging for samspill, språk og inkludering overfor barn med spesielle behov
13.09.2018
| Artikkel
...naturlig for de fleste voksne. Men overfor noen barn trenger man en bevisstgjøring om dette samspillet. Bakgrunn I årene 1990-1995 gjorde en av våre rådgivere et nybrottsarbeid om tilrettelegging for et ...
-
Staver og tapper
21.05.2015
Staver og tapper er sanseceller som reagerer på lys som treffer øyet. Stavene og tappene regnes som en del av sentralnervesystemet. Det er ca. 130 millioner stavceller og 6 millioner tappceller i hvert ...
-
Leseutvikling
01.07.2020
| Artikkel
En modell for leseutvikling Leseutvikling kan beskrives med ulike modeller. Her viser vi en modell der leseutviklingen er delt i seks faser. Hver fase beskriver hvordan lesingen foregår på ulike utviklingstrinn ...
-
Happy Apping webinar: Lese- og skrivestøtte på iPad
01.04.2020
| Video
...tar for seg: Lese- og skrivestøtte Opplest tekst og diktering i operativsystemet Gjøre trykt tekst mer tilgjengelig Formidle gjennom andre kanaler enn det skriftlige Gi tilgang til lærestoff Dette er noen ...
-
Flerspråklighet
05.06.2020
| Kapittel
1000–1300 barn med tospråklig bakgrunn, som har ASF. Mange av disse barna er i en livssituasjon hvor de må forholde seg til flere enn et språk. De må lære to språk for å kunne kommunisere fullt ut med sine nære ...
